尤兰萍 ，女，副教授。学历：本科、课程教学论硕士学位。
主讲课程：语文课程与教学论 余映潮教学研究 作文教学研究 语文思维培育学 语文家教艺术
研究方向：学科教育研究
Email ：youlanping@tom.com
科研情况：
一、专著
1、《文白对照藏书文库?华阳国志》编委，三秦出版社，1999年出版。
2、《幼读古诗》编委，河北美术出版社，1999年出版。
二、课题
1、主 持河北省省教育学会立项课题《高师语文教法课程中指向思维品质培养的研究性学习探索》（批准号：XHXNO.010059）
2、河北省教育学会“十一五”规划重点课题 《高师汉语言教育教学中如何应对网络语言和社会流行语对书面语的冲击》 主要参与者
3、河北省教育学会“十一五”重点规划课题《高师汉语言文学教育专业学生考试的改革与实践》 主要参与者
4、参与了河北省教育科学“十五”规划重点课题《当前九年义务教育语文教学现状的调查和高师中文教育教学改革的探索》（课题编号：0070147）；
5、邯郸市教育科学“十一五”规划重大课题《邯郸市中小学教师教学能力的调查研究》负责小学语文教师教学能力的调查研究。
三、论文
1、《放飞思维 好课的基石》，《教育科学研究》2003.11
2、《教师_—放飞学生思维的激发者》，《教育实践与研究》2003.9
3、《巧妙运用导入技能 瞬间引起有意注意》，《语文学刊》2003.12
4、《情感教学解读》，《中小学教育与管理》2004.1
5、《作文批改妙方—自改互批法》，《语文学刊》2004-3
6、《激活思维 驰骋想象—一节写作训练课实录》，《语文学习》2004-5
7、《放飞学生的思维》，《中小学教材教学》2004.3
8、《现代教育应注重学生的发展》，《教书育人》2004.9
9、《阅读教学的有效提问》，《教育与职业》2004.7
10、《放飞学生的思维》，《人大书报资料心复印报刊资料V41素质教育（教师读本）》2004-12
11、《激发兴趣 活跃思维——情境作文教学实例》，《作文教学研究》2005-10
12、《研究性学习理念在教研活动中的运用》，《现代教育科学》2005-3
13、《高师古代文学教学新思维》，《文学教育》2005年11下
14、《农村学校开展以创业为导向的研究性学习探讨》，《创新教育》2006-1
15、《高师语文教法课程中问题探讨教学模式例谈》赣南师范学院学报2006-5
16、《对“以学生发展为本”教育理念的解读》，《创新教育》 2006-3
17、《高师语文教法课程中课题研究教学模式刍议》邯郸学院学报 2006-4
18、《研究性学习教学模式例谈—谈高师语文教法》长治学院学报2006-4