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兰赛玉老师介绍
姓 名
兰赛玉
性别
女
出生年月
1963.07
最终学历
大学
职 称
讲师
电 话
03587235131
学 位
学士
职 务
基础护理教研室主任
传 真
03587237963
所在院系
山西医科大学汾阳学院
护理学系
E-mail
lansaiyu@126.com
通信地址(邮编)
山西省汾阳市英雄北路16号 032200
研究方向
基础护理学教学
2⑵-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)
(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,
学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
主要课程:
基础护理学:周6,5届,本科学生总数452人,专业课。
康复护理学:周4,3届,本科学生总数280人,专业课。
护理管理学:周4,5届,本科学生总数538人,专业课。
人际沟通: 周4;3届,本科学生总数300人 专业课
实践教学:
基础护理学:实验课,450学时,452人。
教材:
1.卫生部规划教材《康复护理学》编委,2006年6月,人民卫生出版社出版
2.全国高职高专教材《基础护理学》编委,2006年1月,人民卫生出版社出版
3.《基础护理学学习指导及习题》编委,2006年5月,人民卫生出版社出版
4.全国高职高专教材《康复护理学》编委,2005年1月,高等教育出版社出版
5.《护理概论》编委,2005年1月,高等教育出版社出版
6.《人际沟通》编委,2005年4月,人民卫生出版社出版
7.《新编护理技能评价标准》(上册)副主编,校内教材
教学表彰:
2001年9月山西医科大学汾阳学院先进性教研室主任
2004年11月山西医科大学汾阳学院学生心目中的优秀教师
2006年山西医科大学汾阳学院优秀教案二等奖
优秀实践教材《新编护理技能评价标准》(上册)“一等奖” 山西医科大学汾阳学院 2006年10月,副主编
2⑵-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)
(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、
署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
课题:
《护理学基础》优化教学法改革,2002年度,汾阳学院科研基金,本人主持。
论文:
1.对21世纪我国护理教育的思考,护理研究,第一作者,2003第二期上半月
2.我校护理学系开展双语教学的实践与研究,护理研究,第二作者,2004年11月
3.运用Betty Neuman理论对急性心肌梗塞患者进行护理,中国护理杂志,第一作者,2001第10期
兰赛玉
性别
女
出生年月
1963.07
最终学历
大学
职 称
讲师
电 话
03587235131
学 位
学士
职 务
基础护理教研室主任
传 真
03587237963
所在院系
山西医科大学汾阳学院
护理学系
lansaiyu@126.com
通信地址(邮编)
山西省汾阳市英雄北路16号 032200
研究方向
基础护理学教学
2⑵-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)
(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,
学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
主要课程:
基础护理学:周6,5届,本科学生总数452人,专业课。
康复护理学:周4,3届,本科学生总数280人,专业课。
护理管理学:周4,5届,本科学生总数538人,专业课。
人际沟通: 周4;3届,本科学生总数300人 专业课
实践教学:
基础护理学:实验课,450学时,452人。
教材:
1.卫生部规划教材《康复护理学》编委,2006年6月,人民卫生出版社出版
2.全国高职高专教材《基础护理学》编委,2006年1月,人民卫生出版社出版
3.《基础护理学学习指导及习题》编委,2006年5月,人民卫生出版社出版
4.全国高职高专教材《康复护理学》编委,2005年1月,高等教育出版社出版
5.《护理概论》编委,2005年1月,高等教育出版社出版
6.《人际沟通》编委,2005年4月,人民卫生出版社出版
7.《新编护理技能评价标准》(上册)副主编,校内教材
教学表彰:
2001年9月山西医科大学汾阳学院先进性教研室主任
2004年11月山西医科大学汾阳学院学生心目中的优秀教师
2006年山西医科大学汾阳学院优秀教案二等奖
优秀实践教材《新编护理技能评价标准》(上册)“一等奖” 山西医科大学汾阳学院 2006年10月,副主编
2⑵-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)
(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、
署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
课题:
《护理学基础》优化教学法改革,2002年度,汾阳学院科研基金,本人主持。
论文:
1.对21世纪我国护理教育的思考,护理研究,第一作者,2003第二期上半月
2.我校护理学系开展双语教学的实践与研究,护理研究,第二作者,2004年11月
3.运用Betty Neuman理论对急性心肌梗塞患者进行护理,中国护理杂志,第一作者,2001第10期
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