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胡宗焕老师介绍
姓 名 胡宗焕
性 别 男
出生年月 1962年6月
最终学历 大学本科
职 称 副教授
电 话 13700230667
学 位 理学学士
职 务 处长
传 真
所在院系 西安市教育局高师处(外聘)
E-mail hhzzhh6206@163.com
通信地址 西安市大皮院38号
研究方向 地方环境教育
5
※<教学情况>
一、近五年讲授的主要课程 ①环境保护与可持续发展,专业选修课,周学时3,政治与法律专业02级、03级,学生人数分别为43人和48人。
②环境伦理学,专业选修课,周学时2,地理科学专业02级、03级、04级、05级,学生人数分别为80人、58人、68人、50人。
④自然地理学,专业基础课,周学时4,科学教育专业02级,学生人数22人。
二、近五年承担的实践性教学 指导毕业论文指导,地理科学专业01级、02级、03级,学生人数分别为3、6、3人。
三、近五年主持的教学研究课题 ①中小学教师继续教育地方教材建设研究,教育部,1.5年,参与。
②在线考试研究,教育部,1.5年,参与。
③中学地理计算机辅助教学模式研究,省教育厅,1年,课题主持人。
④学院课程建设方案研究,西安文理学院,2年,课题主持人。
⑤陕西农村新课程改革阻力因素分析,省教育厅,1年,参与。
⑥陕西省情教育课程标准,省教育厅,1年,参与。
四、近五年作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文 ①《陕西省情教育课程标准》,陕西人民出版社,2005年3月,署名第三。
②《陕西省情教育》,陕西人民出版社,2005年3月,主编。
③《综合教育》,三秦出版社,2005年7月,主编。
④陕西省情教育课程标准设计思路,西安教育学院学报,2004年10月,署名第三。
⑤中学地理计算机辅助教学模式研究,西安教育学院学报,2003年4月,署名第一。
⑥陕西省农村新课程改革阻力因素的调查研究---以地理为例,西安文理学院学报,2006年12月,署名第二。
五、获得的教学表彰/奖励 在线考试研究, 陕西省教育厅,署名第二,2003年9月
性 别 男
出生年月 1962年6月
最终学历 大学本科
职 称 副教授
电 话 13700230667
学 位 理学学士
职 务 处长
传 真
所在院系 西安市教育局高师处(外聘)
E-mail hhzzhh6206@163.com
通信地址 西安市大皮院38号
研究方向 地方环境教育
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※<教学情况>
一、近五年讲授的主要课程 ①环境保护与可持续发展,专业选修课,周学时3,政治与法律专业02级、03级,学生人数分别为43人和48人。
②环境伦理学,专业选修课,周学时2,地理科学专业02级、03级、04级、05级,学生人数分别为80人、58人、68人、50人。
④自然地理学,专业基础课,周学时4,科学教育专业02级,学生人数22人。
二、近五年承担的实践性教学 指导毕业论文指导,地理科学专业01级、02级、03级,学生人数分别为3、6、3人。
三、近五年主持的教学研究课题 ①中小学教师继续教育地方教材建设研究,教育部,1.5年,参与。
②在线考试研究,教育部,1.5年,参与。
③中学地理计算机辅助教学模式研究,省教育厅,1年,课题主持人。
④学院课程建设方案研究,西安文理学院,2年,课题主持人。
⑤陕西农村新课程改革阻力因素分析,省教育厅,1年,参与。
⑥陕西省情教育课程标准,省教育厅,1年,参与。
四、近五年作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文 ①《陕西省情教育课程标准》,陕西人民出版社,2005年3月,署名第三。
②《陕西省情教育》,陕西人民出版社,2005年3月,主编。
③《综合教育》,三秦出版社,2005年7月,主编。
④陕西省情教育课程标准设计思路,西安教育学院学报,2004年10月,署名第三。
⑤中学地理计算机辅助教学模式研究,西安教育学院学报,2003年4月,署名第一。
⑥陕西省农村新课程改革阻力因素的调查研究---以地理为例,西安文理学院学报,2006年12月,署名第二。
五、获得的教学表彰/奖励 在线考试研究, 陕西省教育厅,署名第二,2003年9月
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