姓 　名 王凤鸣
性 　别 男
出生年月 1954.10
最终学历 本科
职 　称 副教授
电 　话 68289208
学 　位
职 　务 人文信息管理学院书记
传 　真 028－68289208
所在院系 人文信息管理学院
E-mail wangfengming@cmc.edu.cn
通信地址 成都医学院人文信息管理学院
研究方向 应用语言学
College English Chengdu Medical College
一、近五年讲授的主要课程
　时间　　课程名称　　　周学时　　班级　　总人数
２００４　　姓 　名 王凤鸣
性 　别 男
出生年月 1954.10
最终学历 本科
职 　称 副教授
电 　话 68289208
学 　位
职 　务 人文信息管理学院书记
传 　真 028－68289208
所在院系 人文信息管理学院
E-mail wangfengming@cmc.edu.cn
通信地址 成都医学院人文信息管理学院
研究方向 应用语言学
College English Chengdu Medical College
一、近五年讲授的主要课程
　时间　　课程名称　　　周学时　　班级　　总人数
２００４　　大学英语　　　　　８　　　　０３级　　２３０
２００５　　大学英语　　　　　１２　　　０４级　　２４５
２００６　　大学英语　　　　　８　　　　０５级　　２５０
二、教学改革课题
重构以培养语言能力为核心的大学英语课程体系的研究（成都医学院教务处）２００７－２００８
三、教学科研论文
1）词汇僵化—音韵错误剖析 四川理工学报 二作 2006
2）从心理语言学的视觉看外语学习词汇僵化的形成机制 山东外语教学 二作 2007
3) 由创新与创造之理论分野看大学生创新能力培养 职业时空 二作 2007
4) 论“3+x”模式在医学院校英语教学中的运用 西北医学教育 二作 2007
三、译著
《另类天才——走近天才症候群》　世界图书出版公司　２００６　第一译者
四、获得的教学表彰／奖励
教学成果奖二等奖 军队院校协作中心重庆协作区 1992
优秀教员 第三军医大学 2000
解放军院校育才奖银奖 总后勤部 2002
“十佳教师” 成都医学院 2003
优秀教师 成都医学院 2005
　　　　　８　　　　０３级　　２３０
２００５　　大学英语　　　　　１２　　　０４级　　２４５
２００６　　大学英语　　　　　８　　　　０５级　　２５０
二、教学改革课题
重构以培养语言能力为核心的大学英语课程体系的研究（成都医学院教务处）２００７－２００８
三、教学科研论文
1）词汇僵化—音韵错误剖析 四川理工学报 二作 2006
2）从心理语言学的视觉看外语学习词汇僵化的形成机制 山东外语教学 二作 2007
3) 由创新与创造之理论分野看大学生创新能力培养 职业时空 二作 2007
4) 论“3+x”模式在医学院校英语教学中的运用 西北医学教育 二作 2007
三、译著
《另类天才——走近天才症候群》　世界图书出版公司　２００６　第一译者
四、获得的教学表彰／奖励
教学成果奖二等奖 军队院校协作中心重庆协作区 1992
优秀教员 第三军医大学 2000
解放军院校育才奖银奖 总后勤部 2002
“十佳教师” 成都医学院 2003
优秀教师 成都医学院 2005