柏定国：男，1967年出生，中文系讲师。主讲《文学概论》、《文艺批评方法》、《美学理论》等课程，主要研究方向为文学批评理论和“文化大革命”文艺批评及建设检讨。1999年获“课堂教学优秀奖”。其理论研究文章《背景思维与沟联教学》，被人大复印资料《高等教育》2000年第一期全文复印；《可操作性艺术教育在素质教育中的定位及理论推衍》一文获教育部艺术教育司“艺术教育与素质教育”征文一等奖。目前共发表论文20余篇，出版专著《中国背景方法》１部。