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曹文老师介绍
北外网院副院长、北京市第十届政协委员,北京市第八届青年联合会委员
教研成果
副教授
职务:北外网院副院长、北京市第十届政协委员,北京市第八届青年联合会委员。
个人自述:
从北京外国语大学毕业后就留校教书,非常热爱这一事业,所以工作勤奋努力,一直是一名深受学生肯定的好老师。后来,我参与了顾曰国教授主持的中英远程英语教学课程开发项目,并作为项目成员于1995年在英国曼彻斯特大学攻读了教育学(远程教育方向)的硕士学位。从1992年到1999年长达七年的项目工作中,我虽然对课程开发这一工作本身非常投入,但从未想过要进入远程教育这一领域,因为当时在中国远程教育几乎是二流甚至三流教育的代名词。2000年可以说是一个转折,网络技术以惊人的速度向前发展,而我调入了中国外语教育研究中心远程教育研究室专门从事远程教育的研究工作,经过一年对这一领域方方面面的学习,我感受了它的魅力和潜力,恰逢北外成立了网络教育学院,我便顺理成章地成为了它的一员。真正意义上的网络教育在中国是一个全新的课题,我想北外网院的学生同我一样在体会着创业的艰辛,但我坚信这是一项意义非凡的事业,我们值得而且一定把它做成中国一流。
教研成果
副教授
职务:北外网院副院长、北京市第十届政协委员,北京市第八届青年联合会委员。
个人自述:
从北京外国语大学毕业后就留校教书,非常热爱这一事业,所以工作勤奋努力,一直是一名深受学生肯定的好老师。后来,我参与了顾曰国教授主持的中英远程英语教学课程开发项目,并作为项目成员于1995年在英国曼彻斯特大学攻读了教育学(远程教育方向)的硕士学位。从1992年到1999年长达七年的项目工作中,我虽然对课程开发这一工作本身非常投入,但从未想过要进入远程教育这一领域,因为当时在中国远程教育几乎是二流甚至三流教育的代名词。2000年可以说是一个转折,网络技术以惊人的速度向前发展,而我调入了中国外语教育研究中心远程教育研究室专门从事远程教育的研究工作,经过一年对这一领域方方面面的学习,我感受了它的魅力和潜力,恰逢北外成立了网络教育学院,我便顺理成章地成为了它的一员。真正意义上的网络教育在中国是一个全新的课题,我想北外网院的学生同我一样在体会着创业的艰辛,但我坚信这是一项意义非凡的事业,我们值得而且一定把它做成中国一流。
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