刘振华同志2000年毕业于北京联合大学机械工程学院电子工程专业师资班，工学学士，北京市优秀毕业生，毕业设计论文一等奖。现在职攻读北京交通大学计算机应用与技术专业硕士学位。现任教于北京联合大学继续教育学院。因得益于职业教育专业的培养，不仅打下了扎实的专业技术基础，还在教书育人方面，培养了良好的职业道德，掌握了诸多的教学技术和方法。
自毕业以来一直工作在教学第一线，在思想政治方面，积极向党组织靠拢，始终坚持党的方针和政策，努力学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和三个代表的思想，不断提高自己的政治理论水平，并把学习的理论知识贯穿到教学和管理实践中去。积极参加学校和学院组织的积极分子的各项活动。尤其是2002年以来在各个方面更是有了长足的进步。
教学上更是严格要求自己，严格遵守学校的各项教学管理制度，从未出现过迟到，早退以及其他教学事故，能按照大纲要求，积极制定主讲课程的教学计划，并严格执行，按时优质的完成担任课程的教学工作。在学院师资缺少的情况下，该同志主动担任了多门计算机相关专业主要课程的教学工作，如计算机基础，C语言程序设计，VB程序设计，数据库原理及应用，Java程序设计等。除了学历教育以外，还大量承担短期培训的课程，每个学期都超额完成工作量，在工作中任劳任怨，不计个人得失，并能在繁重的教学工作中继续不断的学习、积累和创新，使得所任课程都产生了良好的教学效果，在广大师生中反映良好，得到一致好评。
在教学改革上锐意进取，2003年“非典”时期，在健康观察期间利用网络教学，在学生中开展互帮互助，以点带面的做法，不仅没有耽误学生的学习，在完成教学任务的同时，还提高了学生的自学能力，高职统考课也取得很好的成绩。
该同志不断学习新的教育理论和教学方法，积极投入课程改革，在教学中努力推行“任务驱动式”教学方法，针对教授对象的特点，在教学方法和教学技术上勇于探索和创新，在不同课程的教授中不断改进教学方法，使用不同的教学手段，使得“任务驱动式”教学方法在C语言，JAVA程序设计等课程中得到了较好的实践，取得了良好的教学效果，为进一步在其他课程中进行新的教法的使用奠定了基础。同时，与学院其他教师一起，对目前成人大专学历教育的计算机应用技术专业的多门课程进行了改革，结合社会对相关人才的需要，在改革中加大了教学面向应用的力度，突出了实用性强，实践性的内容，并在该课中大胆尝试作用“任务驱动法”教学方法，围绕着具有实用性价值的应用性课题组织教学。在这方面，比较突出的是“单片机原理与应用”这门课程的改革实践，在学生中产生了相当好的反映，提高了学生的学习兴趣，通过实践，学生的动手能力得到了大大加强，学会了应用技能，提高了应用能力，也掌握了必备的相关理论。得到院领导和老师们的好评。
刘振华同志还担任班主任的工作，无论是做任课教师还是班主任，刘振华同志在教书的同时注重多方面育人，具有高度的责任感。他深入到学生中去，以朋友的身份，帮助学生解决学习及思想问题。受到学生们的欢迎。在其他管理工作中，作为工会小组长，积极配合上级组织工作，做好工会的各项工作，是一名名副其实的好工会小组长。
尽管教学任务重，学生管理工作及其它工作多，但是该同志一直没有忽视自己的业务学习，2002的开始，利用自己业余时间，参加了北京交通大学计算机应用与技术专业的同等学历攻读硕士学位的学习，已经修完所有课程，并于2003年9月，结合自己本科时的专业，在《CAD/CAM与制造业信息化》杂志上发表学术论文一篇----《基于VB的数控铣床编程系统的开发》。
正是由于刘振华同志的一贯表现，2002年，2003年连续获得院级优秀教师称号。在2004年联大的青年教师基本功大赛中获理工组三等奖的好成绩。