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刘长江老师介绍
主要学历及工作经历:
2006年7月-至今
沈阳师范大学,副教授,硕士生导师
2005年9月-至今
中国科学院心理研究所,博士研究生(组织与社会心理学)
2004年2月-2006年7月
沈阳师范大学,讲师
2000年9月-2003年7月
北京师范大学心理学院,教育学硕士(基础心理学)
1996年9月-2000年7月
北京师范大学心理系,理学学士(心理学)
主要学术及社会兼职:
主要研究方向:
组织与社会心理学、教育心理学
主要讲授课程:
人力资源管理、组织行为学、教育心理学
主持或完成的科学研究课题:
主持教育部人文社会科学青年基金项目“社会困境中合作行为的促进机制研究”,2007年1月-2009年12月,(编号:06JCXLX003)
主要代表性研究成果:
郝芳, 刘长江 翻译. James E. Katz, & Ronald E. Rice 著. 互联网使用的社会影响: 上网、参与和互动. 商务印书馆. 2007年6月.
刘长江, 李纾. 神经经济学:迈向脑科学的决策科学. 心理科学. 2007, 30(2): 482-484.
刘长江, 李岩梅, 李纾. 实验社会心理学中的社会困境. 心理科学进展. 2007, 15 (2): 379- 384
刘长江. 胜任特征及其对高校人力资源管理的启示. 教育管理研究. 2005, 1 (3): 87-91
刘长江, 郝芳. 职业兴趣的结构: 理论与研究. 心理科学进展. 2003, 11(4): 457-463.
刘长江, James Rounds. 评估职业兴趣的结构. 心理学报. 2003, 35(3): 411-418
2006年7月-至今
沈阳师范大学,副教授,硕士生导师
2005年9月-至今
中国科学院心理研究所,博士研究生(组织与社会心理学)
2004年2月-2006年7月
沈阳师范大学,讲师
2000年9月-2003年7月
北京师范大学心理学院,教育学硕士(基础心理学)
1996年9月-2000年7月
北京师范大学心理系,理学学士(心理学)
主要学术及社会兼职:
主要研究方向:
组织与社会心理学、教育心理学
主要讲授课程:
人力资源管理、组织行为学、教育心理学
主持或完成的科学研究课题:
主持教育部人文社会科学青年基金项目“社会困境中合作行为的促进机制研究”,2007年1月-2009年12月,(编号:06JCXLX003)
主要代表性研究成果:
郝芳, 刘长江 翻译. James E. Katz, & Ronald E. Rice 著. 互联网使用的社会影响: 上网、参与和互动. 商务印书馆. 2007年6月.
刘长江, 李纾. 神经经济学:迈向脑科学的决策科学. 心理科学. 2007, 30(2): 482-484.
刘长江, 李岩梅, 李纾. 实验社会心理学中的社会困境. 心理科学进展. 2007, 15 (2): 379- 384
刘长江. 胜任特征及其对高校人力资源管理的启示. 教育管理研究. 2005, 1 (3): 87-91
刘长江, 郝芳. 职业兴趣的结构: 理论与研究. 心理科学进展. 2003, 11(4): 457-463.
刘长江, James Rounds. 评估职业兴趣的结构. 心理学报. 2003, 35(3): 411-418
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