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张晓冬老师介绍
姓 名 张晓冬
性 别 男
出生年月 1976年12月
最终学历 硕士
职 称 讲师
电 话 023-58102067
学 位 硕士
职 务
传 真 023-58102067
所在院系 综合教研室
E-mail zhangxd1976@126.com
通信地址(邮编) 重庆市万州区沙龙路二段78号 重庆三峡学院
研究方向
E-mail
教学情况
(说明:在该页填写近五年来讲授的主要课程,承担的实践性教学,主持的教学研究课题,作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文和获得的教学表彰/奖励;
课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课;)
一、近五年来讲授的主要课程(不超过五门)
课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数
教育学 公共课 3 6 1030
三、主持的教学研究课题(不超过五项)
课题名称 来源 年限
三峡库区义务教育阶段弱势群体教育公平研究 学校 2
四、在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(不超过十项)
题目 刊物名称 署名次序 时间
推进课程改革转换家长角色——
新课程实践与探索 1 2004.8
兰州市城关区何家庄小学“家庭教育方式以及学生课外阅读活动”现状研究
主体地位的缺失与回归——对教育主体地位确立的一个思考 喀什师范学院学报 1 2004.2
五、获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
奖项名称 授予单位 署名次序 时间
学术研究
(说明:在该页填写近五年来承担的学术研究课题,在国内外公开发行刊物上发表的学术论文,获得的学术研究表彰/奖励)
一、近五年来承担的学术研究课题(不超过五项)
课题名称 来源 年限 本人所起作用
构建地方本科院校内部教学评估长效机制的研究与实践 学校 2
二、在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(不超过五项)
题 目 刊物名称 署名次序次序 时间
从〈大学〉透析中国传统道德教育中的人文精神 山西大学师范学院学报 2003年3期
甘肃普通教育应对“入世”的思考与对策 教育革新 2006年1期
性 别 男
出生年月 1976年12月
最终学历 硕士
职 称 讲师
电 话 023-58102067
学 位 硕士
职 务
传 真 023-58102067
所在院系 综合教研室
E-mail zhangxd1976@126.com
通信地址(邮编) 重庆市万州区沙龙路二段78号 重庆三峡学院
研究方向
教学情况
(说明:在该页填写近五年来讲授的主要课程,承担的实践性教学,主持的教学研究课题,作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文和获得的教学表彰/奖励;
课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课;)
一、近五年来讲授的主要课程(不超过五门)
课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数
教育学 公共课 3 6 1030
三、主持的教学研究课题(不超过五项)
课题名称 来源 年限
三峡库区义务教育阶段弱势群体教育公平研究 学校 2
四、在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(不超过十项)
题目 刊物名称 署名次序 时间
推进课程改革转换家长角色——
新课程实践与探索 1 2004.8
兰州市城关区何家庄小学“家庭教育方式以及学生课外阅读活动”现状研究
主体地位的缺失与回归——对教育主体地位确立的一个思考 喀什师范学院学报 1 2004.2
五、获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
奖项名称 授予单位 署名次序 时间
学术研究
(说明:在该页填写近五年来承担的学术研究课题,在国内外公开发行刊物上发表的学术论文,获得的学术研究表彰/奖励)
一、近五年来承担的学术研究课题(不超过五项)
课题名称 来源 年限 本人所起作用
构建地方本科院校内部教学评估长效机制的研究与实践 学校 2
二、在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(不超过五项)
题 目 刊物名称 署名次序次序 时间
从〈大学〉透析中国传统道德教育中的人文精神 山西大学师范学院学报 2003年3期
甘肃普通教育应对“入世”的思考与对策 教育革新 2006年1期
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- 重庆三峡学院教学资源
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