刘老师是我们菏泽学院德高望重的老教授，在教学教法方面有很深的研究。虽退休多年，仍然奉献在教学第一线，一直坚持为专升本学生、考研学生进行《数学分析》课程的辅导，深受学生们的喜欢。今天刘老师又兴致勃勃地为我们上了一堂观摩课，让我们零距离领略了大师风范，在板书、教态、课堂的把握上让我们知道什么是高水平。他的板书工整、清晰，主次分明，安排合理、重点突出；他的声音抑扬顿挫，吐字清晰，语速适中，听他的课就是一种享受。
刘老师就如何写好教案也作了分析：教案是课堂教学环节中最基本、最重要的教学文档，其主要内容应涵盖教学目的，教学内容，教学重点、难点、疑点及其解决方法，进度安排，教学方法，教学手段，主要参考资料，习题和作业等。刘老师讲课完全脱稿，举例似信手捻来，又恬如其分，这与他的备课、写教案有关，他说：“写教案为了不用教案”。 课后，大家一块参观了刘老师多年的教案，刘老师的教案也很整洁，象印刷的一样工整，也有多次的添加，但都很整齐。
刘老师就如何写好教案提出以下基本要求：
1、教案的编写主要按课时进行，一般一次课（2学时）为一个独立的课题，编制一份教案。
2、针对不同的专业及不同层次的学生，教案要有所区别。如果不同专业、不同层次开设同一门课程，授课时数和授课内容的侧重点都不一样，讲授内容的深度、广度也会有差别，不能使用同一份教案。
3、教案应含有必要的图、表、板书设计和教学方法的注释等。
4、教案根据课程的不同性质，应有自己风格、特点，体现教师的教育思想和教学方法。
5、任课教师编写教案应以教学大纲为依据，不仅要熟悉教材，更需要了解学生的基础，精选合适的案例。
6、教案就是一个等待完善的事物，而完善的途径正是课堂教学，在课后继续完善教案，以备下次课做为参考。
刘老师还就师德建设等方面发表了自己独特的见解。
最后，系主任王联奎主任代表机电系对刘老师的讲授表示衷心的感谢，并接受刘老师提出的宝贵意见。刘老师的讲课，为提高我们自身的素质，贯彻科学发展观，使我们的教学工作更加科学、更加规范、更加合理送了一场及时雨，我们要好好领会刘老师的讲授内容，潜心钻研业务，不断提高能力，努力成为提高课堂教学效果、提高教学质量的典范，促进整个机电工程系各项工作又好又快的发展