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王洪明老师介绍
一、基本信息
姓 名:王洪明 性 别:男 出生年月:1975年 学 历:大学 学位:教育学硕士 职 称:讲师
二、教学与科研
(一) 讲授课程门类: 1、《马克思主义哲学》 2、《马克思主义政治经济学》 3、《“三个代表”重要思想教程》
(二) 科研:
在国内核心期刊发表论文三篇:
1、《构建教育创新体系 促进素质教育发展》
2、《西方人本主义课程哲学观研究》
3、《论知识经济时代教育创新的哲学基础》 (其中,《构》一文获省“两课”教研会优秀论文二等奖)
参加科研课题:
1、国家教育部重点课题“教学的哲学研究”
2、辽宁省教育厅课题“关于辽宁省小城镇文化建设的研究” 已结题
3、院级课题“大学生素质教育研究”
4、沈阳师范大学课题“教学伦理研究”
三、教学方面主要特点 学科理论基础较扎实,知识储备量大,责任心强。教学中,针对哲学、政治经济学课程理论性较强、原理难懂等特点,通过大量事例,用最简单,最形象的语言、灵活多样的方法使学生轻松了解和掌握一些难懂的原理和问题。贴近学生生活,结合本学科发展的最新动态,有针对性的对学生普遍关心的考研等时事热点问题进行研究。在课堂教学中,随时对学生予以指导和解答,采用多媒体等教学手段,形成了自己独特的教学风格。课堂气氛活跃,师生关系融洽,教学效果良好。
姓 名:王洪明 性 别:男 出生年月:1975年 学 历:大学 学位:教育学硕士 职 称:讲师
二、教学与科研
(一) 讲授课程门类: 1、《马克思主义哲学》 2、《马克思主义政治经济学》 3、《“三个代表”重要思想教程》
(二) 科研:
在国内核心期刊发表论文三篇:
1、《构建教育创新体系 促进素质教育发展》
2、《西方人本主义课程哲学观研究》
3、《论知识经济时代教育创新的哲学基础》 (其中,《构》一文获省“两课”教研会优秀论文二等奖)
参加科研课题:
1、国家教育部重点课题“教学的哲学研究”
2、辽宁省教育厅课题“关于辽宁省小城镇文化建设的研究” 已结题
3、院级课题“大学生素质教育研究”
4、沈阳师范大学课题“教学伦理研究”
三、教学方面主要特点 学科理论基础较扎实,知识储备量大,责任心强。教学中,针对哲学、政治经济学课程理论性较强、原理难懂等特点,通过大量事例,用最简单,最形象的语言、灵活多样的方法使学生轻松了解和掌握一些难懂的原理和问题。贴近学生生活,结合本学科发展的最新动态,有针对性的对学生普遍关心的考研等时事热点问题进行研究。在课堂教学中,随时对学生予以指导和解答,采用多媒体等教学手段,形成了自己独特的教学风格。课堂气氛活跃,师生关系融洽,教学效果良好。
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