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张国安老师介绍
张国安:男,汉族,安徽贵池人,教授,博士后,硕士生导师。
1986年6月毕业于华东师范大学中国语言文学系;1990年结业于复旦大学文艺美学研究生课程班;2004年6月于扬州大学中国文化研究所博士毕业,获博士学位,是年10月由扬州大学调入广西民族大学文学院古代文学教研室任专职教师;现以在职身份于四川大学文学与新闻学院文学博士后站从事博士后研究。目前主要致力于先秦乐政,乐教及其对民族文学,文化传统影响之研究。
主要论著:
1.美学:感性文化人类学
当代文艺思潮86.5,又见人大复印资料
2.美育:文化优化学——新美育观念演说
探索与争鸣87.1
3.艺术作为“体现”——论中国艺术的美学精神
文艺理论研究89.1,又见人大复印资料
4.“积淀说”之逻辑分析
扬州师范学院学报90.1
5.美学“千古之迷”的科学主义的全面破译
中山大学学报论丛99.6
6.生命·天命·历史连续性
江苏文史研究2001.2
7.“四部分类”的文化意蕴
东方文化2001.3
8.“小说观念”的美学分析
扬州大学学报2002.1
9.乐礼文化·礼乐文明
童庆炳等主编全球化语境与民族文化,文学,中国社会科学出版社2002.12
10.〈周礼〉成书年代研究方法论及其推论
浙江社会科学2003.2
11.从“形神说”到“气韵说”的美学史逻辑
广西教育学院学报2003.6
12.庄子精神·道·道化人生
人文月刊(香港人文哲学会),2003.12
13.陶渊明:一次千年不辨的文化冒险
人文月刊(香港人文哲学会)2004.12
14.“乐”名义之语言学辨析,
黄钟(川鄂陕音乐学院联刊),2005.1
15.先秦“德”义原始——兼论“乐教”成为“德教”之可能
江苏社会科学2005.3
16.从〈仪礼〉透视周代礼乐制结构
江苏文史研究2005.3
17.〈大武乐章〉新辨
励耘学刊(文学卷)第2辑,北京师范大学文学院主办,学苑出版社2005年
讲授课程
中国古代文学
文学概论
先秦散文研究
美学概论
中国文化通论
中国美学与哲学思潮
1986年6月毕业于华东师范大学中国语言文学系;1990年结业于复旦大学文艺美学研究生课程班;2004年6月于扬州大学中国文化研究所博士毕业,获博士学位,是年10月由扬州大学调入广西民族大学文学院古代文学教研室任专职教师;现以在职身份于四川大学文学与新闻学院文学博士后站从事博士后研究。目前主要致力于先秦乐政,乐教及其对民族文学,文化传统影响之研究。
主要论著:
1.美学:感性文化人类学
当代文艺思潮86.5,又见人大复印资料
2.美育:文化优化学——新美育观念演说
探索与争鸣87.1
3.艺术作为“体现”——论中国艺术的美学精神
文艺理论研究89.1,又见人大复印资料
4.“积淀说”之逻辑分析
扬州师范学院学报90.1
5.美学“千古之迷”的科学主义的全面破译
中山大学学报论丛99.6
6.生命·天命·历史连续性
江苏文史研究2001.2
7.“四部分类”的文化意蕴
东方文化2001.3
8.“小说观念”的美学分析
扬州大学学报2002.1
9.乐礼文化·礼乐文明
童庆炳等主编全球化语境与民族文化,文学,中国社会科学出版社2002.12
10.〈周礼〉成书年代研究方法论及其推论
浙江社会科学2003.2
11.从“形神说”到“气韵说”的美学史逻辑
广西教育学院学报2003.6
12.庄子精神·道·道化人生
人文月刊(香港人文哲学会),2003.12
13.陶渊明:一次千年不辨的文化冒险
人文月刊(香港人文哲学会)2004.12
14.“乐”名义之语言学辨析,
黄钟(川鄂陕音乐学院联刊),2005.1
15.先秦“德”义原始——兼论“乐教”成为“德教”之可能
江苏社会科学2005.3
16.从〈仪礼〉透视周代礼乐制结构
江苏文史研究2005.3
17.〈大武乐章〉新辨
励耘学刊(文学卷)第2辑,北京师范大学文学院主办,学苑出版社2005年
讲授课程
中国古代文学
文学概论
先秦散文研究
美学概论
中国文化通论
中国美学与哲学思潮
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张国安老师教学评价(1条)
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举报iberho3mip 2024/12/3 23:41:12
老师博学、严谨,幽默、风趣,有先秦君子之风。
沟通交流、共同成长。欢迎您参与评论留言!
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