姓 名
周正怀 性别 男
专业技术
职务 副 教 授 出生
年月 1967.12
最终学历 本科 学 位 硕 士
职业资格证书 高等学校教师资格
电 话 13873191769 传 真 0731-2841030
E-mail
zhzhou0739@163.com
所在院系
湖南省第一师范学校教育科学系
通信地址(邮编)
长沙市书院路356号：湖南省第一师范学校教育科学系410002
教学与技术专长
儿童发展心理学、教育心理学
基
本
信
息 简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）
1989.9－1992.1，湖南新邵工业职业中专，任教政治、管理心理学；
1992.2－2003.8，湖南新邵教师进修学校，任教小学心理学、教育学、管理心理学；师资培训处主任；
2003.9－2006.8，邵阳医学高等专科学校，任教医学心理学、大学生心理健康教育；学校大学生心理健康教育中心主任；
2006.9至今，湖南省第一师范学校，任教人际关系心理学、儿童发展与教育心理学、大学生心理健康教育。
教
学
情
况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
1. 近五年来讲授的主要课程
儿童发展与教育心理学，理论课（含实践），周学时4课时，2届，约120人；
学生心理辅导，理论课（含实践），周学时3学时，1届，约420人；
大学生心理健康教育，理论课（不含实践），周学时2学时，3届，约600人；
人际关系心理学，理论课（不含实践），周学时2学时，1届，约60人。
2. 近五年来承担的实践性教学任务
指导专科生“儿童发展与教育心理学”的实验课5次，总人数100人；
指导专科生实习1届（担任带队教师），共35人（含校内指导与小学实习指导）；
指导专科生的毕业论文1届，共10人。
3. 近五年主持的教学研究课题
2004－2005年参与许云昭主持的“十五”省重点课题“中小学教师继续教育的理论与实践”研究，主持“中小学教师继续教育的动力研究”子课题主持人；
主持2005年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“升格院校（高职高专）教师继续教育的质量评估与模式研究”（在研）（课题批准号[湘教通]280号）；
参与郭铁成主持的全国教育科学“十五”规划重点课题“学习策略指导与小学生学习方式转变”的子课题“学习策略指导与小学生学习方式转变的内在机制研究”研究，已有成果“学习策略指导与小学生学习方式转变机制探赜”发表。
4. 近五年发表的教学研究论文
赫尔和斯金纳在动机问题上的初探，湖南第一师范学报，2003年1期；
桑代克与斯金纳在学习理论上的相似性研究，邵阳学院学报，2005年第5期；
桑代克与斯金纳在学习理论上的分歧研究，湖南第一师范学报，2005年第3期。
5. 近五年获得的教学表彰/奖励
2004年，获得新邵县继续教育“优秀教师”称号。
技
术
服
务 近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）
1. 近五年主持的学术研究课题
“基于学生心理健康教育的大专学生休闲研究”，湖南省教育厅（科技处）课题，批准号：06C079，主持人，2006.1－2008.1；
“中小学教师继续教育的保障体系研究”，湖南省“十一五”教育规划课题（XJK06BZC030），主要参与（排名第三），2007.1－2009.1；
“休闲取向的学生心理健康教育研究”，校级课题，主持人，2005年；
“大专学生积极休闲研究”，校级课题，主持人，2007.1－2008.1。
2. 近五年发表的学术论文
中小学教师继续教育的互动力初探，成人教育（中文核心期刊），2004年第12期；
教师继续教育：学历与学力孰重，成人教育（中文核心期刊），2005年第2期；
在校本课程开发中进行校本培训，职业技术教育（中文核心期刊），2004年第7期；
从教师的职业意识的发展看教师能力的优化，教书育人，2006年第5期。
3. 近五年获得的学术研究表彰/奖励
“人文关怀：教师继续教育的应然追求”，获省职教成教研究会论文一等奖，2004年；
“校本培训的实施策略”，“全国基础教育论文大赛”一等奖，2004年；
“从教师的职业意识的发展看教师能力的提高”，获湖南教育学会教育管理专业委员会年会论文一等奖，2005年。