从1,500,000教师库中查找(输入学校名称或教师姓名)
张天勇老师介绍
张天勇,男,1976年生。博士,副教授。江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师入选人员。主研方向:发展哲学、马克思主义和思想政治教育等。
近五年科研成果
主要学术成果:
一、代表性论著、论文
1.《社会符号化研究》(专著),“人民出版社”,2007年12月。
2. 《社会符号化—鲍德里亚研究的另一个视角》,“哲学动态”,2008年第1期。
3.《“全国第十一届俄罗斯哲学论坛”综述》,“学术论坛”2007年第8期。
4.《广告、媒介:符号拜物教的外在动因》,“山西师范大学学报” 2007年第5期。
5.《论符号拜物教》,“重庆社会科学”,2007年第11期。
6.《从生产社会到消费社会的转变:符号拜物教的现实根源》,“学术论坛”2007年第3期。
7.《“价值四阶段说”批判》,“理论探讨”,2006年第5期。
8.《论中国新现代性的建构》“红河学院学报”,2006年第1期。
9.《论现代性与全球化的关系》“新疆财经学院学报”,2006年第1期。
10.《论解释学视野中的理解问题》“青海师范大学学报”,2005年第5 期。
11.《论文本的理解问题》“林沂学院学报”,2005年第4期。
12.《理解何以可能》,“青海社会科学”,2004年底1期。
13.《文本的意义是作者赋予的——兼论“赫斯”的意义观》,“新疆师大学报”,2004年第1期。
14.《大学思政课教学课件的问题探讨与对策研究》,“文教资料”,2008年底。
二、科研项目
1.省部级(主持):江苏省社科基金项目:城市化与空间正义研究(08ZXB003),(2008-2011)合同经费:4万。
2.省部级(主持):国家气象局:气象文化史与现代气象文化建设研究(2009-2010),0.4万。
3.市厅级(主持):江苏省教育厅:鲍德里亚后期马克思主义观研究(08SJB00008)(2008-2010),1.2万。
4.江苏省社科院(主持):新全球化背景下的马克思主义哲学创新路径研究(院阅B0801)(2008-2010),0.6万。
5.校级(主持):南京信息工程大学:消费社会与江苏城市文化研究(2007-2009),0.5万。
6.校级(主持):苏州大学:社会符号化研究(2005-2006),0.3万。
7.省部级(参与3):中国气象局:先进气象文化建设研究(2008)。
三、参加的重要会议
1.2007年5月:全国第十一届俄罗斯哲学论坛(国家社科院外国哲学所主办,苏州大学承办)。
2.2007年8月:全国消费社会论坛—暨鲍德里亚思想研讨会(中国社科院主办,辽宁大学承办)。
3.2007年11月:全国马克思主义哲学论坛(中国社会科学杂志社主办,苏州大学承办)。
4.2008年3月:全国气象软科学大会(中国气象局、南京信息工程大学主办)
四、荣誉
1、2007年12月, 《社会符号化——马克思主义视域中的鲍德里亚后期思想研究》,获“苏州大学优秀博士论文”荣誉称号。
2、2008年10月入选江苏省青蓝工程(优秀青年年骨干教师)。
近五年科研成果
主要学术成果:
一、代表性论著、论文
1.《社会符号化研究》(专著),“人民出版社”,2007年12月。
2. 《社会符号化—鲍德里亚研究的另一个视角》,“哲学动态”,2008年第1期。
3.《“全国第十一届俄罗斯哲学论坛”综述》,“学术论坛”2007年第8期。
4.《广告、媒介:符号拜物教的外在动因》,“山西师范大学学报” 2007年第5期。
5.《论符号拜物教》,“重庆社会科学”,2007年第11期。
6.《从生产社会到消费社会的转变:符号拜物教的现实根源》,“学术论坛”2007年第3期。
7.《“价值四阶段说”批判》,“理论探讨”,2006年第5期。
8.《论中国新现代性的建构》“红河学院学报”,2006年第1期。
9.《论现代性与全球化的关系》“新疆财经学院学报”,2006年第1期。
10.《论解释学视野中的理解问题》“青海师范大学学报”,2005年第5 期。
11.《论文本的理解问题》“林沂学院学报”,2005年第4期。
12.《理解何以可能》,“青海社会科学”,2004年底1期。
13.《文本的意义是作者赋予的——兼论“赫斯”的意义观》,“新疆师大学报”,2004年第1期。
14.《大学思政课教学课件的问题探讨与对策研究》,“文教资料”,2008年底。
二、科研项目
1.省部级(主持):江苏省社科基金项目:城市化与空间正义研究(08ZXB003),(2008-2011)合同经费:4万。
2.省部级(主持):国家气象局:气象文化史与现代气象文化建设研究(2009-2010),0.4万。
3.市厅级(主持):江苏省教育厅:鲍德里亚后期马克思主义观研究(08SJB00008)(2008-2010),1.2万。
4.江苏省社科院(主持):新全球化背景下的马克思主义哲学创新路径研究(院阅B0801)(2008-2010),0.6万。
5.校级(主持):南京信息工程大学:消费社会与江苏城市文化研究(2007-2009),0.5万。
6.校级(主持):苏州大学:社会符号化研究(2005-2006),0.3万。
7.省部级(参与3):中国气象局:先进气象文化建设研究(2008)。
三、参加的重要会议
1.2007年5月:全国第十一届俄罗斯哲学论坛(国家社科院外国哲学所主办,苏州大学承办)。
2.2007年8月:全国消费社会论坛—暨鲍德里亚思想研讨会(中国社科院主办,辽宁大学承办)。
3.2007年11月:全国马克思主义哲学论坛(中国社会科学杂志社主办,苏州大学承办)。
4.2008年3月:全国气象软科学大会(中国气象局、南京信息工程大学主办)
四、荣誉
1、2007年12月, 《社会符号化——马克思主义视域中的鲍德里亚后期思想研究》,获“苏州大学优秀博士论文”荣誉称号。
2、2008年10月入选江苏省青蓝工程(优秀青年年骨干教师)。
张天勇老师相关教学资源