张洪洋，山西师范大学院讲师，教育学硕士。山西师范大学物理系毕业，主要从事物理课程与教学、科学教育以及信息技术方面的教学和研究。曾给研究生、本科生以及函授生讲授过《教育技术》、《网络教育技术》、《现代教育技术》等课程。近年来在《教育理论与实践》、《高等理科教育》《外国中小学教育》等杂志发表文章多篇，主持或参与研究课题两项，参与编写著作两部。
研究成果如下：
《虚拟现实技术及其在科学教育中的运用》高等理科教育（ CSSCI ） 2008 年第２期 6.5 千字
《高师院校大学生信息素养有待提高》山西师大学报·社科版（核心） 2006.2 约 1 万字（独）
《科技哲学视域下的科学教育》上海师范大学学报·基础教育版（核心） 2008 年第２期 8.5 千字（独）
《国际科学课堂教学比较》外国中小学教育（ CSSCI ） 2008 年第 6 期　 7 千字（独）
《教师文化的解构和重建：从孤立走向合作》教育理论与实践（ CSSCI ） 2008 年第 6 期（独）
《信息素养教育研究述评》山西师大学报社科版 2005 年第 5 期（核心）约 1 万字（独）
《智能网站实现技术探讨》 科技情报开发与经济 2005.6 约 6 千字（独）
《现代教育技术和研究性学习》山西师范大学学 报· 专刊 2003 年
《 ATM 技术概论》山西通讯科技 2003 年第 1 期
《现代教育技术和研究性学习》山西师范大学学报 2003 年专刊
主持的课题：
山西省十五规划课题“利用互联网进行信息素养培养的研究”（ GH － 03198 ），已结题；
2004 年山西师大校基金课题“大学信息素养课程的开发和研究”已结题；
2007 山西师大校基金课题（ YJ07003 ）