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叶立军老师介绍
叶立军 ， 男， 浙江建德人 ， 副教授 教育学硕士 ，课程与教学论数学教育方向硕士生导师。
杭州师范学院数学系数学教育专业毕业，经择优留校担任数学系秘书，从事教学管理、成人教育管理、继续教育管理工作。
1997年12月任数学系办公室副主任，从事教学管理、成人教育管理、继续教育管理工作，并参与高等数学教学工作。
2001年至2004年9月，任杭州师范学院理学院办公室副主任，主管成人教育管理、继续教育管理工作。担任数学与应用数学本科《数学学科教学法》、《初等数学研究》、《数学方法论》、《数学竞赛研究》等课程的教学任务。担任课程与教学论数学教育硕士研究生《数学方法论》、《数学课程论》、《数学教学论》的教学工作。
2004年10月至今，任杭州师范学院理学院办公副主任，主管成人教育管理、继续教育管理工作。
在数学教育本科中主讲高等数学、数学教育学、数学方法论、数学竞赛研究、数学教育测量与评价等课程。2004年获得浙江省高校青年资助项目，2005年10月具有副教授任职资格。2006年9月被聘为课程与教学论数学教育方向硕士生导师，入选2006年度杭州市131中青年优秀人才第二层次。
长期从事数学教育和数学教师的培训工作，同时担任数学教师职前培养，并进行了相关的研究，在《数学教育学报》、《数学通报》、《中学数学教学参考》等期刊上发表论文20余篇，主编、参编出版专著、教材十多部，主编撰浙江省重点教材一部——《数学与科学进步》，在全国有一定的影响。这些论文和专著对数学教育发展，创新人才的培养有一定的积极意义，对数学教师专业化的发展也起到一定的推动作用。同时，主持省、市、学校级课题十多项，开展了以提高数学教师素质为目的的教学改革和继续教育课程设置和培养模式改革，取得了一些成果，入选2006年度杭州市131人才培养第二层次。
长期从事中小学数学教育研究、《初等数学研究》、《数学方法论》等课程的教学，积累了丰富的经验，同时，在全省建立了康桥中学、洪家中学、乐清虹桥中学等多个实验基地，为课题的研究和教育教学改革提供了有利的条件。积极开展基础教育改革前沿问题研究，参与中小学教学改革，调查研究基础教育改革对数学教师素质的要求，研究基础教育改革给高师教育带来的相关问题。对高等师范院校数学教育本科课程设置、教学改革进行改革，并研究一系列相关问题，为实现数学教师专业化提供理论与实践依据。撰写相关论文、撰写相关教材、专著。
二、近年来出版专著：
1．《数学新课程理念与实施》浙江大学出版社ISSBN 7-308-04163-8/G.808 2005年6月 全部
2．《新课标中学数学实用教学80法》广东教育出版社ISSBN 7-5406-5456-2/G..4835 2004年9月 全书策划、主编
3．《数学史与数学教育》浙江大学出版社ISSBN 7-308-03620-0/O.308 2004年4月第二作者
4．《新课程资源拓展与探索》（高中数学）浙江大学出版社ISBN7-308-04163-8/G.805 2005年5月 主编、撰写
5．《数学化归思维论》科学出版社ISSBN 7-03-013809-0/O·2028 2005年5月 撰写、主持
6．《现代数学教学论》浙江大学出版社 2006年1月 第一作者
7．《现代高等数学》浙江大学出版社2006年1月主编、编撰
8．《初中数学优化创新学习60讲》浙江大学出版社ISSBN 7-308-03601-4/G.6782004年4月主编、策划
9．《学科教育研究——数学教育》杭州出版社ISSBN 7-80633-684-2/G.4952004年5月主编、策划
10．《新课程教学研究——数学》杭州出版社ISSBN 7-80633-836-52005年10月主编、策划
11．《新课标新学案——数学》（华东师大版七年级上）浙江文艺出版社ISSBN7-5339-1954-8/G.150 2004月6月 副主编、审稿
12．主编《新课程数学教与学同步训练（初中版）》华师大版、北师大、浙江版共12册，杭州出版社
三、近年来发表论文：
1．也谈数学教育研究的国际接轨 数学教育学报 核心期刊 2006年5月 独立
2．数学解题中注意培养学生整体化思想 数学通报 核心期刊 2006年11月 独立
3．数学教师专业化与高师本科数学教育专业课程设置 数学教育学报 核心期刊 2002年12月 独立
4．关于数学教学模式改革的几点思考 中学数学教学参考 2004年第7期（专稿）核心期刊 独立
5．加强高初结合 提高数学解题能力 杭州师范学院学报2002年5月 独立
6．关于图形计算器与高等数学教学改革的若干思考 宁波教育学院学报2003年5月独立
7．数学归纳法原理 数学通讯2003年5月 第一作者 核心期刊
8．化归思维在数学解题中的运用及其教学对策 杭州师范学院学报2003年7 月独立
9．关于新课程标准实施的几点思考 内江师范学院学报 2004年第2期 独立
10．高等教育大众化与高等数学教学改革的若干思考 杭州师范学院学报2005年第1期 独立
11．关于数学教学模式改革的现状及其思考 甘肃联合大学学报（自然科学版）2005年第1期 独立
12．教育实习对高师数学教育教学改革的启示 杭州师范学院学报 2005年第4期独立
13．关于中学数学教师科研能力培养的探讨 中学教研（数学）2002年11月 第一作者
14．数学竞赛改革与新课程标准的若干思考 杭州师范学院学报 2003年3月 第二作者
15．类比和归纳——数学发现的重要方法 杭州师范学院学报2001年第二期 第二作者
16．数学竞赛中的几何问题 内江师范学院学报2003年第二期 第二作者
17．关于数学考试命题的几点思考 丽水学院学报 2004年5月 第二作者
18．关于数学思维在数学解题中的运用及其教学对策 丽水师专学报2003年5月 第一作者
19．高初结合在数学教学中几个应用及教学对策 甘肃联合大学学报（自然科学版）2005年第6期 独立
四、近年来主持研究课题：
1．《数学与科学进步》，浙江省第五批重点教材（2006年），4万元，2006年——2008年，主持
2．《卡西欧图形计算器与数学教学整合》卡西欧（上海）贸易有限公司委托项目 2万元，2007年——2008年， 主持
3．《课堂教学视频案例与教师教学行为分析的理论与实践》,杭州师范学院基础教育实验基地项目,4万元,2006年10月——2009年9月，主持
4. 《课堂教学视频案例与教师行为分析的理论与实践》 （SW24）浙江省教育规划课题 2005年10月——2007年9月 3000元主持
5. 《基础教育改革对高师数学教育专业课程改革的影响及其相关问题研究》（2005—2）浙江省教育厅优秀青年资助项目 2004年6月—2007年6月 1万元 主持
6. 《数学教师专业化及其职前、职后一体化培养的理论与实践研究》（0434XP09）浙江省教育厅师范课题 2004年6月—2005年9月 1000元 主持
7．《课堂教学视频案例与《数学学科教学法》教学改革》 J501 杭州师范学院教改重点项目 1万元 主持
8．《初等数学研究（含数学方法论、数学竞赛研究）》杭州师范学院第七批课程建设项目 K705
2005年10月——2007年9月 12000元 主持
9．《数学教学实践与研究》，杭州师范学院网络课程，2.6万元,2006-2007, 主持
10.《TI技术在中学数学研究性学习中的应用》（2002XP21） 浙江省教育厅课题 2002.9—2005年9月 8800元 主持
11．《现代教育技术与高等数学教学改革》（J413） 杭州师范学院教改立项项目 2003年6月—2005年6月 8000元 主持
12．《初中阶段新课程标准的理论与实践研究》（2004HS003） 杭州师范学院基础教育实验基地 2003年10月—2006年10月 3.36万元 主持
五、获奖情况：
1． 1997年9月被评为杭州师范学院优秀班主任
2． 《数学教师专业化与高师数学课程设置与教学改革》获浙江省自然科学论文三等奖，2003年12月
3．《关于数学教学模式改革的几点思考》 获浙江省自然科学论文三等奖，2005年12月
4．2003年12月，被评为2000级杭州师范学院优秀实习带队教师
5．2004年12月，被评为2001级杭州师范学院优秀实习带队教师
6．2005年12月，被评为2002级杭州师范学院优秀实习带队教师
杭州师范学院数学系数学教育专业毕业，经择优留校担任数学系秘书，从事教学管理、成人教育管理、继续教育管理工作。
1997年12月任数学系办公室副主任，从事教学管理、成人教育管理、继续教育管理工作，并参与高等数学教学工作。
2001年至2004年9月，任杭州师范学院理学院办公室副主任，主管成人教育管理、继续教育管理工作。担任数学与应用数学本科《数学学科教学法》、《初等数学研究》、《数学方法论》、《数学竞赛研究》等课程的教学任务。担任课程与教学论数学教育硕士研究生《数学方法论》、《数学课程论》、《数学教学论》的教学工作。
2004年10月至今，任杭州师范学院理学院办公副主任，主管成人教育管理、继续教育管理工作。
在数学教育本科中主讲高等数学、数学教育学、数学方法论、数学竞赛研究、数学教育测量与评价等课程。2004年获得浙江省高校青年资助项目，2005年10月具有副教授任职资格。2006年9月被聘为课程与教学论数学教育方向硕士生导师，入选2006年度杭州市131中青年优秀人才第二层次。
长期从事数学教育和数学教师的培训工作，同时担任数学教师职前培养，并进行了相关的研究，在《数学教育学报》、《数学通报》、《中学数学教学参考》等期刊上发表论文20余篇，主编、参编出版专著、教材十多部，主编撰浙江省重点教材一部——《数学与科学进步》，在全国有一定的影响。这些论文和专著对数学教育发展，创新人才的培养有一定的积极意义，对数学教师专业化的发展也起到一定的推动作用。同时，主持省、市、学校级课题十多项，开展了以提高数学教师素质为目的的教学改革和继续教育课程设置和培养模式改革，取得了一些成果，入选2006年度杭州市131人才培养第二层次。
长期从事中小学数学教育研究、《初等数学研究》、《数学方法论》等课程的教学，积累了丰富的经验，同时，在全省建立了康桥中学、洪家中学、乐清虹桥中学等多个实验基地，为课题的研究和教育教学改革提供了有利的条件。积极开展基础教育改革前沿问题研究，参与中小学教学改革，调查研究基础教育改革对数学教师素质的要求，研究基础教育改革给高师教育带来的相关问题。对高等师范院校数学教育本科课程设置、教学改革进行改革，并研究一系列相关问题，为实现数学教师专业化提供理论与实践依据。撰写相关论文、撰写相关教材、专著。
二、近年来出版专著：
1．《数学新课程理念与实施》浙江大学出版社ISSBN 7-308-04163-8/G.808 2005年6月 全部
2．《新课标中学数学实用教学80法》广东教育出版社ISSBN 7-5406-5456-2/G..4835 2004年9月 全书策划、主编
3．《数学史与数学教育》浙江大学出版社ISSBN 7-308-03620-0/O.308 2004年4月第二作者
4．《新课程资源拓展与探索》（高中数学）浙江大学出版社ISBN7-308-04163-8/G.805 2005年5月 主编、撰写
5．《数学化归思维论》科学出版社ISSBN 7-03-013809-0/O·2028 2005年5月 撰写、主持
6．《现代数学教学论》浙江大学出版社 2006年1月 第一作者
7．《现代高等数学》浙江大学出版社2006年1月主编、编撰
8．《初中数学优化创新学习60讲》浙江大学出版社ISSBN 7-308-03601-4/G.6782004年4月主编、策划
9．《学科教育研究——数学教育》杭州出版社ISSBN 7-80633-684-2/G.4952004年5月主编、策划
10．《新课程教学研究——数学》杭州出版社ISSBN 7-80633-836-52005年10月主编、策划
11．《新课标新学案——数学》（华东师大版七年级上）浙江文艺出版社ISSBN7-5339-1954-8/G.150 2004月6月 副主编、审稿
12．主编《新课程数学教与学同步训练（初中版）》华师大版、北师大、浙江版共12册，杭州出版社
三、近年来发表论文：
1．也谈数学教育研究的国际接轨 数学教育学报 核心期刊 2006年5月 独立
2．数学解题中注意培养学生整体化思想 数学通报 核心期刊 2006年11月 独立
3．数学教师专业化与高师本科数学教育专业课程设置 数学教育学报 核心期刊 2002年12月 独立
4．关于数学教学模式改革的几点思考 中学数学教学参考 2004年第7期（专稿）核心期刊 独立
5．加强高初结合 提高数学解题能力 杭州师范学院学报2002年5月 独立
6．关于图形计算器与高等数学教学改革的若干思考 宁波教育学院学报2003年5月独立
7．数学归纳法原理 数学通讯2003年5月 第一作者 核心期刊
8．化归思维在数学解题中的运用及其教学对策 杭州师范学院学报2003年7 月独立
9．关于新课程标准实施的几点思考 内江师范学院学报 2004年第2期 独立
10．高等教育大众化与高等数学教学改革的若干思考 杭州师范学院学报2005年第1期 独立
11．关于数学教学模式改革的现状及其思考 甘肃联合大学学报（自然科学版）2005年第1期 独立
12．教育实习对高师数学教育教学改革的启示 杭州师范学院学报 2005年第4期独立
13．关于中学数学教师科研能力培养的探讨 中学教研（数学）2002年11月 第一作者
14．数学竞赛改革与新课程标准的若干思考 杭州师范学院学报 2003年3月 第二作者
15．类比和归纳——数学发现的重要方法 杭州师范学院学报2001年第二期 第二作者
16．数学竞赛中的几何问题 内江师范学院学报2003年第二期 第二作者
17．关于数学考试命题的几点思考 丽水学院学报 2004年5月 第二作者
18．关于数学思维在数学解题中的运用及其教学对策 丽水师专学报2003年5月 第一作者
19．高初结合在数学教学中几个应用及教学对策 甘肃联合大学学报（自然科学版）2005年第6期 独立
四、近年来主持研究课题：
1．《数学与科学进步》，浙江省第五批重点教材（2006年），4万元，2006年——2008年，主持
2．《卡西欧图形计算器与数学教学整合》卡西欧（上海）贸易有限公司委托项目 2万元，2007年——2008年， 主持
3．《课堂教学视频案例与教师教学行为分析的理论与实践》,杭州师范学院基础教育实验基地项目,4万元,2006年10月——2009年9月，主持
4. 《课堂教学视频案例与教师行为分析的理论与实践》 （SW24）浙江省教育规划课题 2005年10月——2007年9月 3000元主持
5. 《基础教育改革对高师数学教育专业课程改革的影响及其相关问题研究》（2005—2）浙江省教育厅优秀青年资助项目 2004年6月—2007年6月 1万元 主持
6. 《数学教师专业化及其职前、职后一体化培养的理论与实践研究》（0434XP09）浙江省教育厅师范课题 2004年6月—2005年9月 1000元 主持
7．《课堂教学视频案例与《数学学科教学法》教学改革》 J501 杭州师范学院教改重点项目 1万元 主持
8．《初等数学研究（含数学方法论、数学竞赛研究）》杭州师范学院第七批课程建设项目 K705
2005年10月——2007年9月 12000元 主持
9．《数学教学实践与研究》，杭州师范学院网络课程，2.6万元,2006-2007, 主持
10.《TI技术在中学数学研究性学习中的应用》（2002XP21） 浙江省教育厅课题 2002.9—2005年9月 8800元 主持
11．《现代教育技术与高等数学教学改革》（J413） 杭州师范学院教改立项项目 2003年6月—2005年6月 8000元 主持
12．《初中阶段新课程标准的理论与实践研究》（2004HS003） 杭州师范学院基础教育实验基地 2003年10月—2006年10月 3.36万元 主持
五、获奖情况：
1． 1997年9月被评为杭州师范学院优秀班主任
2． 《数学教师专业化与高师数学课程设置与教学改革》获浙江省自然科学论文三等奖，2003年12月
3．《关于数学教学模式改革的几点思考》 获浙江省自然科学论文三等奖，2005年12月
4．2003年12月，被评为2000级杭州师范学院优秀实习带队教师
5．2004年12月，被评为2001级杭州师范学院优秀实习带队教师
6．2005年12月，被评为2002级杭州师范学院优秀实习带队教师
