他带毕业班的毕业设计,也有自己的研究课题.印象里的大多数老师都是那种不是很愿意管学生的人,只要把自己的课按自己的方式教好就行,平时很少和学生交流和关系学生的学习情况,可是已经70多岁的王老师很在乎学生的学习和掌握情况,会切身为学生着想,记得大四第二学期就剩下毕业设计了，很多同学的工作还没有着落,王老师会给我们分析就业形势,甚至申请了一次来北京实习的机会,带我们参加北京的招聘会,但是他也不是盲目的就放开学生让学生自己找工作,他会让学生首先了解外面的就业形势,根据自己个人的情况有合适的可以留下实习,但是没有合适的机会还是认真的在学校完成毕业设计,毕竟这是一次比较正式的实战演习,能让我们在毕业前...全文