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周启加老师介绍
周启加，安徽省宿松县人，外国语学院副教授，副院长。
获澳大利亚悉尼大学英语语言教学（TESOL）硕士学位，目前正参加上海外国语大学2007英语语言文学博士学位课程班”学习。长期从事英语专业的教学与科研工作，现为国际应用语言学学会会员，安徽省外国语言文学学会理事，外国语学院外国语言学及应用语言学学科带头人。
认真钻研教学，始终坚持教乃师之本；教研并进，以研促教，无研难成名师”的职业信念，教学上深受学生欢迎，并多次在教学竞赛中获奖。科研方面也取得了丰硕成果。先后于高校学报、全国外国语类核心期刊、CSSCI源刊、国际交流期刊及国外期刊等发表学术论文19篇，发表语言知识及其它方面文章8篇，出版教辅专著一部（副主编），论文被文秋芳等知名学者主编的专著收录2篇；主持校级及省级研究项目7项；参加省、区域性、全国及国际学术研讨会并作学术发言8次；获省级教学成果奖（第二完成人）、全省观摩教学竞赛优异奖、校级教学成果奖、校青年教师教学十佳及校优秀教师等奖励和荣誉称号共18项。
非常注重教学改革，对英语语言教学、语言习得及英语教师教育有深刻的理解并具有深厚的理论功底。已承担过的及正承担的省级教学研究项目紧密结合当前英语教师教育、国家基础教育改革及英语教育教学的新形势，研究目标明确，研究重点切入要害。此类研究成果的应用必将使本院人才培养的特点和优势更加凸显。
二、承担过的课程
基础英语，听力，阅读，语法，高级英语，英语语言学，英语教学法，学术论文写作，
英语多媒体视听，研究生英语听力
三、研究领域
外语教育（外语教学，语言习得，课程设置，语言测试，教师教育），语言学（话语分析）
四、主持的主要研究项目
1、1999年，主持英语教育专业语言基础课教学改革研究”校级教研项目
2、1999年，主持英语专业学生口语学习策略研究”安徽省教委科研预研项目
3、2004年，主持英语（师范类）专业教学内容和课程体系改革研究”安徽省教育厅教研项目
4、2005年，主持 中学英语教学典型误区调查研究”安徽省教育厅教育科学规划课题
5、2006年，主持 创新型中学英语教师职前培养及职后培训体系研究”安徽省教育厅教研项目
五、发表过的学术论文
1、GA与GB读音差异概述，安徽外语界论文集 ’95，1995年9月
2、University Days” 一课的教学初探，淮北煤师院学报，1996年第1期
3、对高师英语教学法”课的几点思考，煤炭高等教育，1997年10月
4、pair work和group work在英语教学中的重要性，淮北煤师院学报，1997年第4期
5、英语专业阅读”课教改新议，解放军外国语学院学报（核心期刊），1998年第6期
6、试论英语习语的翻译，淮北煤师院学报，1999第2期
7、英语听力学习策略对听力的影响，解放军外国语学院学报（核心期刊），2000年第3期
8、英语语言测试中multiple choice”题型设计，淮北煤师院学报，2000年第2期
9、谈谈英语专业口语教学策略，淮北煤师院学报，2001年第6期
10、高师本科英语专业课程体系改革刍议，淮北煤师院学报，2002年第4期
11、Application of Communicative Principles in Classroom Teaching of
Listening，Sino-US English Teaching（国外期刊），2004年第10期
12、A Critique of an Experimental Project，Teaching English in China（中国英语教学研究会会刊，国际交流期刊），2005年第1期
13、An EOP Course for a Special Group of In-Service Middle School English
Teachers in China，Sino-US English Teaching（国外期刊），2005年第7期
14、Application of a Discourse Approach to Speaking in Teaching of
Conversation，US-China Education Review（国外期刊），2006年第3期
15、An Analysis of an Authentic Spoken Text from the Viewpoints of
Conversation Analysis，US-China Education Review（国外期刊），2006年第8期
16、英语专业与学科名称正名”刍议，淮北煤师院学报，2007年第6期
17、母语负迁移实例解析，课程·教材·教法（CSSCI源刊），2008年第5期
18、英语学科教师教育改革新议，教育研究（CSSCI源刊），2008年第7期
19、英语语音学习观念误区调查与分析 — 新课标形势下中学英语教学误区调查研究之一，中国科教创新导刊，2008年第33期
(语言知识及其它方面文章)<点出查看>
六、被知名学者主编的专著收录的论文
1、英语听力学习策略对听力的影响，《英语学习策略实证研究》收录（陕西师范大学出版社，文秋芳主编），2003年7月
2、高师本科英语专业课程体系改革刍议，《教师教育改革研究与实践》收录（安徽大学出版社，郜锦强主编）2007年1月
七、出版过的著作
1、《考研英语听力高分突破》（副主编），复旦大学出版社，2004年7月
八、参加的主要学术会议并作学术发言情况
1、2001年，参加华东地区英语教学学术会议”并宣读论文英语专业‘阅读’课教改新议”
2、2002年，参加安徽省高校外语教学指导委员会2002年年会”并宣读论文改革高师本科英语专业课程体系 培养符合时代要求的合格师资”
3、2002年，参加第二届苏北暨淮海经济区高校中外教师英语教学研讨会”并宣读论文改革高师本科英语专业课程体系 培养符合时代要求的合格师资”
4、2005年，参加中国英语教学研究会2005年年会”并宣读论文Application of
Discourse Approach to Speaking in Teaching of Conversation”
5、2006年，参加中国英语教学研究会2006年年会暨第三届交际英语国际研讨会”并宣读论文A Survey and Analysis about the Learning Concepts of English
Pronunciation and Texts”
九、获得的主要奖励及荣誉称号
1、1995年，安徽省高校英语专业观摩教学优异奖”
2、1996年、1998年、2000年、2006年分别获得校优秀教师”称号
3、1998年，英语阅读”课获学校优秀课程并记校级教学成果奖（课程负责人）
4、1999年，校首届青年教师课堂教学大赛第五名，获校青年教师教学十佳”称号
5、2000年，主持的英语专业基础阶段教学与管理综合改革探索”项目获校教学成果优秀奖
6、2001年，获校本科教学工作合格评估先进工作者”称号
7、2004年，词汇学习策略与语言意识活动对提高英语专业学生语言能力的作用”项目获学校教学成果一等奖（第二完成人）
8、2005年，词汇学习策略与语言意识活动对提高英语专业学生语言能力的作用”项目获安徽省教育厅教学成果三等奖（第二完成人）
9、2005年，高级英语”课程获校级精品课程（课程负责人）
10、2005年，获全校教师课堂教学材料评选一等奖（文科第一名）
11、2006年，英语语言学”课程获校级精品课程（第三完成人）
12、2006年，获全校教师多媒体课件大赛三等奖
13、2007年，获学校首批优秀主讲教师”称号
获澳大利亚悉尼大学英语语言教学（TESOL）硕士学位，目前正参加上海外国语大学2007英语语言文学博士学位课程班”学习。长期从事英语专业的教学与科研工作，现为国际应用语言学学会会员，安徽省外国语言文学学会理事，外国语学院外国语言学及应用语言学学科带头人。
认真钻研教学，始终坚持教乃师之本；教研并进，以研促教，无研难成名师”的职业信念，教学上深受学生欢迎，并多次在教学竞赛中获奖。科研方面也取得了丰硕成果。先后于高校学报、全国外国语类核心期刊、CSSCI源刊、国际交流期刊及国外期刊等发表学术论文19篇，发表语言知识及其它方面文章8篇，出版教辅专著一部（副主编），论文被文秋芳等知名学者主编的专著收录2篇；主持校级及省级研究项目7项；参加省、区域性、全国及国际学术研讨会并作学术发言8次；获省级教学成果奖（第二完成人）、全省观摩教学竞赛优异奖、校级教学成果奖、校青年教师教学十佳及校优秀教师等奖励和荣誉称号共18项。
非常注重教学改革，对英语语言教学、语言习得及英语教师教育有深刻的理解并具有深厚的理论功底。已承担过的及正承担的省级教学研究项目紧密结合当前英语教师教育、国家基础教育改革及英语教育教学的新形势，研究目标明确，研究重点切入要害。此类研究成果的应用必将使本院人才培养的特点和优势更加凸显。
二、承担过的课程
基础英语，听力，阅读，语法，高级英语，英语语言学，英语教学法，学术论文写作，
英语多媒体视听，研究生英语听力
三、研究领域
外语教育（外语教学，语言习得，课程设置，语言测试，教师教育），语言学（话语分析）
四、主持的主要研究项目
1、1999年，主持英语教育专业语言基础课教学改革研究”校级教研项目
2、1999年，主持英语专业学生口语学习策略研究”安徽省教委科研预研项目
3、2004年，主持英语（师范类）专业教学内容和课程体系改革研究”安徽省教育厅教研项目
4、2005年，主持 中学英语教学典型误区调查研究”安徽省教育厅教育科学规划课题
5、2006年，主持 创新型中学英语教师职前培养及职后培训体系研究”安徽省教育厅教研项目
五、发表过的学术论文
1、GA与GB读音差异概述，安徽外语界论文集 ’95，1995年9月
2、University Days” 一课的教学初探，淮北煤师院学报，1996年第1期
3、对高师英语教学法”课的几点思考，煤炭高等教育，1997年10月
4、pair work和group work在英语教学中的重要性，淮北煤师院学报，1997年第4期
5、英语专业阅读”课教改新议，解放军外国语学院学报（核心期刊），1998年第6期
6、试论英语习语的翻译，淮北煤师院学报，1999第2期
7、英语听力学习策略对听力的影响，解放军外国语学院学报（核心期刊），2000年第3期
8、英语语言测试中multiple choice”题型设计，淮北煤师院学报，2000年第2期
9、谈谈英语专业口语教学策略，淮北煤师院学报，2001年第6期
10、高师本科英语专业课程体系改革刍议，淮北煤师院学报，2002年第4期
11、Application of Communicative Principles in Classroom Teaching of
Listening，Sino-US English Teaching（国外期刊），2004年第10期
12、A Critique of an Experimental Project，Teaching English in China（中国英语教学研究会会刊，国际交流期刊），2005年第1期
13、An EOP Course for a Special Group of In-Service Middle School English
Teachers in China，Sino-US English Teaching（国外期刊），2005年第7期
14、Application of a Discourse Approach to Speaking in Teaching of
Conversation，US-China Education Review（国外期刊），2006年第3期
15、An Analysis of an Authentic Spoken Text from the Viewpoints of
Conversation Analysis，US-China Education Review（国外期刊），2006年第8期
16、英语专业与学科名称正名”刍议，淮北煤师院学报，2007年第6期
17、母语负迁移实例解析，课程·教材·教法（CSSCI源刊），2008年第5期
18、英语学科教师教育改革新议，教育研究（CSSCI源刊），2008年第7期
19、英语语音学习观念误区调查与分析 — 新课标形势下中学英语教学误区调查研究之一，中国科教创新导刊，2008年第33期
(语言知识及其它方面文章)<点出查看>
六、被知名学者主编的专著收录的论文
1、英语听力学习策略对听力的影响，《英语学习策略实证研究》收录（陕西师范大学出版社，文秋芳主编），2003年7月
2、高师本科英语专业课程体系改革刍议，《教师教育改革研究与实践》收录（安徽大学出版社，郜锦强主编）2007年1月
七、出版过的著作
1、《考研英语听力高分突破》（副主编），复旦大学出版社，2004年7月
八、参加的主要学术会议并作学术发言情况
1、2001年，参加华东地区英语教学学术会议”并宣读论文英语专业‘阅读’课教改新议”
2、2002年，参加安徽省高校外语教学指导委员会2002年年会”并宣读论文改革高师本科英语专业课程体系 培养符合时代要求的合格师资”
3、2002年，参加第二届苏北暨淮海经济区高校中外教师英语教学研讨会”并宣读论文改革高师本科英语专业课程体系 培养符合时代要求的合格师资”
4、2005年，参加中国英语教学研究会2005年年会”并宣读论文Application of
Discourse Approach to Speaking in Teaching of Conversation”
5、2006年，参加中国英语教学研究会2006年年会暨第三届交际英语国际研讨会”并宣读论文A Survey and Analysis about the Learning Concepts of English
Pronunciation and Texts”
九、获得的主要奖励及荣誉称号
1、1995年，安徽省高校英语专业观摩教学优异奖”
2、1996年、1998年、2000年、2006年分别获得校优秀教师”称号
3、1998年，英语阅读”课获学校优秀课程并记校级教学成果奖（课程负责人）
4、1999年，校首届青年教师课堂教学大赛第五名，获校青年教师教学十佳”称号
5、2000年，主持的英语专业基础阶段教学与管理综合改革探索”项目获校教学成果优秀奖
6、2001年，获校本科教学工作合格评估先进工作者”称号
7、2004年，词汇学习策略与语言意识活动对提高英语专业学生语言能力的作用”项目获学校教学成果一等奖（第二完成人）
8、2005年，词汇学习策略与语言意识活动对提高英语专业学生语言能力的作用”项目获安徽省教育厅教学成果三等奖（第二完成人）
9、2005年，高级英语”课程获校级精品课程（课程负责人）
10、2005年，获全校教师课堂教学材料评选一等奖（文科第一名）
11、2006年，英语语言学”课程获校级精品课程（第三完成人）
12、2006年，获全校教师多媒体课件大赛三等奖
13、2007年，获学校首批优秀主讲教师”称号
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