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胡慧老师介绍
姓名： 胡慧 性 别： 女
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出生年月： 1968,12 职 称： 副教授
最终学历： 研究生 职 务： 教研室主任
学 位： 硕士 电 话： 027－62785807
传 真： Email ： znddyb4@yahoo.com.cn
所在院系： 外国语学院大学英语教学部
通信地址
（邮编）：
中南财经政法大学（南湖校区）外语学院 430074
研究方向： 应用语言学/跨文化交际
教学
情况
近五年来讲授的主要课程:
2006.9---2007.6 大学英语 05级本科生 公共课 8节/周 110人
2005.9---2006.7 大学英语 05级本科生 公共课 8节/周 90人
中西文化习俗及社交礼仪 全校高年级本科生（选修） 4节/周 241人
毕业设计/论文 实践性教学02级本科生 8人
2004.9---2005.7 大学英语 03级本科生公共课 12节/周 190人
毕业设计/论文 实践性教学02级本科生 2人
2003.9---2004.7 大学英语 03级本科生公共课 12节/周 190人
2002.9—2003.7 大学英语 00级本科生公共课 12节/周 160人
2002.9—2003.7 大学英语 00级本科生公共课 12节/周 160人
2001.9---2002.7 进阶听、说/熟练听、说 01级研究生公共课 4节/周 90人
主持的教学研究课题:
1.校级课题：入世与外语教学中的人文性因素探索—外语教学与素质教育，项目主持人（02年）
2. 校级教学研究项目：传统课堂教学与网络教学的结合模式可行性研究，项目主持人（04年）
3.湖北省教育厅人文社科研究青年项目(编号2005Q034):多媒体教学模式下外语教师角色探析，项目主持人（05年）
作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文:
1. 论文：提高语言应用能力，改革外语教材内容，于2002.3，发表于《武汉理工大学学报》
2. 论文：英汉句子结构与思维模式差异，于2002.3发表于《外语教学与研究》
ISBN7-5604-1393-5/H.76
3. 论文：英语学习中如何分析和纠正错误，发表于《文教研究》2002年第三期，中国国际交流 出版社， ISSN1682-3249
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题:
1.校级课题：入世与外语教学中的人文性因素探索—外语教学与素质教育，项目主持人（02年）
2. 校级教学研究项目：传统课堂教学与网络教学的结合模式可行性研究，项目主持人（04年）
3. 省级教学研究（编号20040101 ）：“法律＋英语”复合型人才培养模式及其教学内容的再探讨,项目主要参与者（04年）
4.湖北省教育厅人文社科研究青年项目（编号2005Q034):多媒体教学模式下外语教师角色探析，项目主持人（05年）
5.湖北省教育厅人文社科研究青年项目（编号2005Q037）：对中国大学生学习英语能力、学习策略、学习风格三者关系的研究，项目主要参与者（05年）
6.湖北省教学研究项目（编号20050178）：大学英语教学模式改革实证研究，第一参与者（05年）
7.校级教学研究项目：大学英语教学模式改革实证研究，第一参与者（05年）
国内外公开发行刊物上发表的学术论文:
论文：提高语言应用能力，改革外语教材内容，独撰,于2002.3，发表于《武汉理工大学学报》
论文：英汉句子结构与思维模式差异，于2002.3发表于《外语教学与研究》
ISBN7-5604-1393-5/H.76
论文：Influence of Western Culture on Chinese life and English Teaching and learning 2002.3发表于《外语教学与研究》ISBN7-5604-1393-5/H.76
论文：英语学习中如何分析和纠正错误，独撰， 发表于《文教研究》2002年第三期，中国国际交流出版社，ISSN1682-3249
教参：大学英语全英文课堂，2002，西北大学出版社，编者，本人承担97千字。ISBN 7-5604-1746-9/H.92 教材：新世纪基础英语（第二册），主编，上海外语教育出版社 2004，ISBN 7-81095-282-X/G.179
教参：新世纪基础英语（第二册）主编，上海外语教育出版社 2004，ISBN 7-81095-282-X/G.180
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出生年月： 1968,12 职 称： 副教授
最终学历： 研究生 职 务： 教研室主任
学 位： 硕士 电 话： 027－62785807
传 真： Email ： znddyb4@yahoo.com.cn
所在院系： 外国语学院大学英语教学部
通信地址
（邮编）：
中南财经政法大学（南湖校区）外语学院 430074
研究方向： 应用语言学/跨文化交际
教学
情况
近五年来讲授的主要课程:
2006.9---2007.6 大学英语 05级本科生 公共课 8节/周 110人
2005.9---2006.7 大学英语 05级本科生 公共课 8节/周 90人
中西文化习俗及社交礼仪 全校高年级本科生（选修） 4节/周 241人
毕业设计/论文 实践性教学02级本科生 8人
2004.9---2005.7 大学英语 03级本科生公共课 12节/周 190人
毕业设计/论文 实践性教学02级本科生 2人
2003.9---2004.7 大学英语 03级本科生公共课 12节/周 190人
2002.9—2003.7 大学英语 00级本科生公共课 12节/周 160人
2002.9—2003.7 大学英语 00级本科生公共课 12节/周 160人
2001.9---2002.7 进阶听、说/熟练听、说 01级研究生公共课 4节/周 90人
主持的教学研究课题:
1.校级课题：入世与外语教学中的人文性因素探索—外语教学与素质教育，项目主持人（02年）
2. 校级教学研究项目：传统课堂教学与网络教学的结合模式可行性研究，项目主持人（04年）
3.湖北省教育厅人文社科研究青年项目(编号2005Q034):多媒体教学模式下外语教师角色探析，项目主持人（05年）
作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文:
1. 论文：提高语言应用能力，改革外语教材内容，于2002.3，发表于《武汉理工大学学报》
2. 论文：英汉句子结构与思维模式差异，于2002.3发表于《外语教学与研究》
ISBN7-5604-1393-5/H.76
3. 论文：英语学习中如何分析和纠正错误，发表于《文教研究》2002年第三期，中国国际交流 出版社， ISSN1682-3249
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题:
1.校级课题：入世与外语教学中的人文性因素探索—外语教学与素质教育，项目主持人（02年）
2. 校级教学研究项目：传统课堂教学与网络教学的结合模式可行性研究，项目主持人（04年）
3. 省级教学研究（编号20040101 ）：“法律＋英语”复合型人才培养模式及其教学内容的再探讨,项目主要参与者（04年）
4.湖北省教育厅人文社科研究青年项目（编号2005Q034):多媒体教学模式下外语教师角色探析，项目主持人（05年）
5.湖北省教育厅人文社科研究青年项目（编号2005Q037）：对中国大学生学习英语能力、学习策略、学习风格三者关系的研究，项目主要参与者（05年）
6.湖北省教学研究项目（编号20050178）：大学英语教学模式改革实证研究，第一参与者（05年）
7.校级教学研究项目：大学英语教学模式改革实证研究，第一参与者（05年）
国内外公开发行刊物上发表的学术论文:
论文：提高语言应用能力，改革外语教材内容，独撰,于2002.3，发表于《武汉理工大学学报》
论文：英汉句子结构与思维模式差异，于2002.3发表于《外语教学与研究》
ISBN7-5604-1393-5/H.76
论文：Influence of Western Culture on Chinese life and English Teaching and learning 2002.3发表于《外语教学与研究》ISBN7-5604-1393-5/H.76
论文：英语学习中如何分析和纠正错误，独撰， 发表于《文教研究》2002年第三期，中国国际交流出版社，ISSN1682-3249
教参：大学英语全英文课堂，2002，西北大学出版社，编者，本人承担97千字。ISBN 7-5604-1746-9/H.92 教材：新世纪基础英语（第二册），主编，上海外语教育出版社 2004，ISBN 7-81095-282-X/G.179
教参：新世纪基础英语（第二册）主编，上海外语教育出版社 2004，ISBN 7-81095-282-X/G.180
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