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贺天平
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所在大学:山西大学
所在院系:其他院系
所在地区:山西
所在城市:太原
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贺天平老师介绍
贺天平,男,1976年9月生,山西蒲县人,民进会员、中共党员,山西大学科学技术哲学研究中心教授,山西大学社会科学处副处长,哲学博士,硕士生导师。教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者,山西省青年学科带头人。任第八、九届山西省青年联合会委员会委员,民进山西大学委员会委员。
  1999年7月山西大学物理系基地班本科毕业,获理学学士学位;2002年7山西大学科学技术哲学研究中心科学技术哲学专业硕士研究生毕业,获哲学硕士学位,毕业学位论文被山西省教育厅、省学位委员会评为优秀硕士学位论文;2006年7月山西大学科学技术哲学研究心科学技术哲学专业博士研究生毕业,获哲学博士学位。2002年7月留校任教;2003年受聘为讲师,2006年破格晋升为教授。主要研究方向为科学哲学(物理学哲学、物理学史)、科技政策与科技管理。
  2003-2004年赴英国剑桥李约瑟研究所作访问学者;2005-2006年赴美国Kutztown大学做访问学者;2006年在马里兰大学做短期的访问学者;2008-2009年赴加拿大维多利亚大学、麦克马斯特大学作高级访问学者。
  目前已经出版著作《量子力学模态解释及其方法论》、《解读科学实验》;译著《量子力学是如何撒谎的》;主编《现代西方语用哲学研究》;参与编著《走向21世纪的科学哲学》、《走向建设的科学史理论研究》等多部。在《哲学研究》、《自然辩证法研究》等杂志上发表学术论文30余篇。
  完成研究报告《我国化学学科均衡协调发展调查研究》、《科学基金“限项申请”的数据分析及预测》等7部,被国家级部门采纳5部,省科技厅采纳2部,其中完成的研究报告《我国科研环境调查及对策研究》被全国政协常委陈佳洱(中科院院士,核物理学家,中共十五届中央候补委员,全国政协常委,原国家自然科学基金委员会主任,原北京大学校长)作为政协提案并在国家政协委员中国人民政治协商会议第十届全国委员会作了书面报告。
  主持完成国家社会科学基金项目1项;国家自然科学基金项目7项;教育部重点研究基地重大项目1项;省部级项目7项;参与科研项目若干项。
  获山西省高等学校人文社科一等奖1项,山西省人文社科奖1项。
  一、主编参编著作
  1. 《量子力学模态解释及其方法论》,科学出版社,2008.06
  2. 《解读科学实验》,科学出版社,2008.11
  3. 《物理定律是如何撒谎的》,上海科技教育出版社,2007.12
  4.《科学实在论的方法论辩护》,科学出版社,2004.09
  5.《现代西方语用哲学研究》,科学出版社,2006.2
  6. 《走向建设的科学史理论研究》,山西科技出版社,2004.01
  7. 《山西大学科技哲学研究20年》,山西科技出版社,2003.06
  8. 《语境与后现代科学哲学的发展》,科学出版社,2002.05
  二、主要学术论文
  1.测量的语境分析及其意义,自然辩证法研究,2001年5期
  2.测量语境的特征,社会科学研究,2001年5期
  3.测量理论的演变及其意义,山西大学学报,2002年2期
  4.全面解读科学实在论,自然辩证法研究,2002年9期
  5.回眸历史慷而慷,自然辩证法通讯,2003年3期
  6.把握科学最前沿,开拓学术新领域,自然辩证法通讯,2003年1期
  7.超弦--大自然的“琴弦”,科技导报,2003年3期
  8.论科普对山西省经济社会的促进作用,晋阳学刊,2003年3期
  9.隐变量理论与语境选择,自然辩证法研究,2003年8期
  10.《科学技术与辩证》统计研究,科学技术与辩证法,2004年3期
  11.物理学中美的特征,山西大学学报,2004年3期
  12.史蒂芬·霍金的科学理论观,科学技术与辩证法,2004年4期
  13.分隔与融合,科学技术与辩证法,2004年5期
  14.科学实在论的系统解读,哲学动态,2004年9期
  15.量子力学的模态解释,哲学研究,2004年10期
  16.物理学中的美如何存在,山西大学学报,2004年增刊
  17.哈金的实验实在论思想,科学技术与辩证法,2005年2期
  18.量子世界的测量难题,江西社会科学,2005年2期
  19.科学隐喻:超逻辑形式的科学凝集,哲学研究,2005年7期
  20.史蒂芬.霍金的科学理论观,人大复印资料,2004年9期
  21.量子力学模态解释的方法论和认识论意义,科学技术与辩证法,2005年6期
  22.模态解释:量子力学的新图景, 自然辩证法通讯, 2006年第2期
  23.模态解释的认识论与方法论意义, 科学技术与辩证法, 2006年第3期
  24. 量子测量理论的认识论发展及新趋向--从多心解释到退相干解释与量子统计的结盟,科学技术与辩证法, 2008年第2期
  25. 山西省高等教育科研环境存在的问题研究,高等教育研究,2008年第1期
  26. 理论物理学前沿中的哲学问题--从规范场论到弦论,2008年第1期
  27. 我国化学学科发展均衡协调,中国科学基金,2007年第5期
  28. 对体育学科均衡.协调发展的探讨,体育科学,2007年第5期
  29. 量子测量理论的认识论发展及新趋向--从多心解释到退相干解释与量子统计的结盟,人大复印资料全文转载,2008年第4期
  30. 理论物理学前沿中的哲学问题--从规范场论到弦论,人大复印资料全文转载,2008年第5期
  三、研究报告
  1.《国家自然科学基金在国家创新体系中的地位与作用》,2003年,被国家自然科学基金委员会党组扩大会议采纳。
  2.《推动学科均衡发展 完善基金资助模式》,2006年,被国家自然科学基金委员会党组扩大会议采纳。
  3.《我国化学学科均衡协调发展调查报告》,2007年,被国家自然科学基金委员会党组扩大会议采纳。
  4.《我国科研环境存在问题调查及对策研究》,2007年,被用作中国人民政治协商会议提纲并作为书面报告汇报。
  5.《科学基金“限项申请”的数据分析及预测》,2008年,被国家自然科学基金委员会党组扩大会议采纳。
  6.《山西省科研院所改制调查研究》,2007年,被山西省科技厅采纳。
  7.《山西省科普事业与经济发展调查研究》,2005年,被山西省科技厅采纳。
  四、研究课题
  主持的课题有:
  1.国家自然科学基金项目,“国家基础科学研究人才培养基金实施办法”修订,项目编号J0824109,2008年。
  2.国家自然科学基金项目,“科学基金‘限项申请’的数据分析及预测”,项目编号J0824108,2008年。
  3.国家自然科学基金项目,“国内外国家基础科学研究人才培养模式比较”,项目编号J0724004,2008年。
  4.山西省高校人文社科基地项目,“语境论:对当代物理学的最新诠释”,项目编号20083033,2008年
  5.国家自然科学基金项目,“化学学科发展与基金资助调查研究”,项目编号B0724007,2007年
  6.教育部人文社会科学重点研究基地2007年度重大项目,“当代物理学的语境解释”,项目编号07JJD720050,2007年
  7.校自然科学基金项目,“化学学科均衡发展研究”,项目编号0709083,2007年
  8.校人文社科基金项目,“我国科研环境存在的问题及对策研究”,项目编号0709010,2007年
  9.国家自然科学基金项目,“推动学科均衡发展完善基金资助模式”,项目编号B0624017,2006年
  10. 国家自然科学基金项目,“我国科研环境存在的问题与对策研究”,项目编号L0622103,2006年
  11. 国家社会科学基金项目,“测量难题”的模态解释——量子力学前沿中的哲学问题,项目编号05CZX008,2005年
  12. 国家自然科学基金项目,“国家自然科学基金在国家创新体系中的地位与作用”,项目编号L0422106,2004年
  13. 国家出国留学基金项目,“西方科普事业与经济发展的关系研究”;出国加拿大完成,2005年
  14. 校人文社科基金项目,“量子力学模态解释方法论研究”,项目编号0509026,2005年
  15. 省人文社科项目,“量子力学的模态解释研究”,项目编号0305206,2003年。
  16. 省教育厅人文社科项目,“山西省科普事业对经济的促进作用”,项目编号20043202,2004年。
  17. 省留学基金项目,“量子力学的模态解释的哲学精髓”,项目编号0405513,2004年
  参与的课题有:
  18. 教育部项目,后现代科学哲学的发展,
  19. 国家社会科学基金项目,“对话与融合:当代西方哲学的主题”
  20. 国家社会科学基金项目,“科学隐喻在科学解释中的方法论意义”
  21. 教育部重点研究基地重大项目,“当代物理学前沿中的哲学问题”, 02JAZJD720012
  22. 省重点项目,“山西省科技旅游研究”
  23. 教育部人文社会科学研究,“国外高校人文社会科学发展报告2008”,0802003 2008年。
  24. 国家哲学社会科学基金项目,“语义分析方法与当代科学哲学的发展”,08BZX022,2008年
  25. 山西省社科研究规划项目,“山西企业自主创新能力评价研究”,SSKLZDKT2007001,2008年
  五、主要获奖
  1.量子力学的认识论及方法论意义,论文,山西省社科三等奖,2007年12月。
  2.山西省青年学术带头人,2006年5月。
  3.第七届“兴晋挑战杯”一等奖,2004年。
  4.优秀硕士学位论文奖,省教育厅、学位委员会,2002.12。
  5.量子力学的模态解释,论文,山西省第四次高校人文社会科学研究优秀成果一等奖,2006年4月。
  6.省第四届兴晋杯高校青年师生学术科技作品竞赛学生制作类鼓励奖,团省委、省教委、省科委、省科协、省学联,1997.05。
  7.山西大学第五届“创新杯”二等奖;1997年3月。
贺天平老师相关教学资源
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贺天平老师教学评价(1条)
举报cucdc网友 2009/2/3 0:04:50

认真负责,学术水平高。

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