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杨连连老师介绍
姓名:杨连连 | 年龄:39 | 职称:副教授 | 职称评定时间:2002年1月
出生日期:1966-3-25 | 参加工作时间:1988-7-1 | 任职时间:2002-1 | 学位:本科
身份证号:220105660325222 | 电子信箱:
-= 发表论文[8] =-
论文名称 发表刊物 发表时间 第几作者 EI SCI 附 疑
安娜卡列尼娜形象的塑造 《理念与现实》 2002-11-1 1 否 否
浅谈科技英语的翻译理论和技巧 《21世纪外语教学与研究》 2002-3-1 1 否 否
对师范专业的学生初级阶段的语音教学 《21世纪外语教学与研究》 2002-8-1 1 否 否
如何提高学生学习英语的主动性 《理论探索与展望》 2004-1-1 2 否 否
跨文化交际与跨文化语用失误 《理论探索与展望》 2004-1-1 1 否 否
如何防止词汇遗忘 《中华教育》 2005-1-1 1 否 否
英语教学中学生的主体作用 《中华教育》 2005-4-1 1 否 否
吉林省社会科学基金项目200117英语教学中应该重视文化教育 《世纪外语教学与研究》 2005-6-1 1 否
出生日期:1966-3-25 | 参加工作时间:1988-7-1 | 任职时间:2002-1 | 学位:本科
身份证号:220105660325222 | 电子信箱:
-= 发表论文[8] =-
论文名称 发表刊物 发表时间 第几作者 EI SCI 附 疑
安娜卡列尼娜形象的塑造 《理念与现实》 2002-11-1 1 否 否
浅谈科技英语的翻译理论和技巧 《21世纪外语教学与研究》 2002-3-1 1 否 否
对师范专业的学生初级阶段的语音教学 《21世纪外语教学与研究》 2002-8-1 1 否 否
如何提高学生学习英语的主动性 《理论探索与展望》 2004-1-1 2 否 否
跨文化交际与跨文化语用失误 《理论探索与展望》 2004-1-1 1 否 否
如何防止词汇遗忘 《中华教育》 2005-1-1 1 否 否
英语教学中学生的主体作用 《中华教育》 2005-4-1 1 否 否
吉林省社会科学基金项目200117英语教学中应该重视文化教育 《世纪外语教学与研究》 2005-6-1 1 否
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杨连连老师教学评价(3条)
我要评论(500字以内)
举报pnbkup3oaw 2016/10/31 11:14:03
杨连连老师
举报wanghaisheng 2012/6/10 18:40:54
杨老师，课堂上，善于施教，妙趣横生，大家跟着你学知识，教室内，其乐融融。你啊，老师，真的，是一位好老师。
沟通交流、共同成长。欢迎您参与评论留言！
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