从1,500,000教师库中查找(输入学校名称或教师姓名)
薛海平老师介绍
薛海平
湖北人,管理学博士,讲师。毕业于北京大学教育经济与管理专业。
主讲课程:教育科学研究方法、教育经济学、公共管理学等。
主要科研项目与成果:
参与课题研究:世界银行/英国政府双边赠款,“西部地区基础教育发展”项目,2006;世界银行,“甘肃基础教育调查研究”,2006;教育部,“教育生产效率的理论与实证研究”,2006;财政部,“我国教育事业单位改革研究”,2005;世界银行,“中国城市公共服务与治理研究”,2005;教育部,“高等教育规模扩展与劳动力市场”,2005;教育部,“中国教育与人力资源问题研究”,2004;教育部,“我国中小学教育质量标准的创新与开发研究”,2003;教育部,“关于我国西部少数民族地区人力资源开发的战略规划”,2002。
《教育竞争力的国际比较研究》,《教育科学》,2006.1,人大复印资料《教育学》2006.7转载;《两种欧美教育质量管理模型的比较研究》,《南京社会科学》,2006.2;《欧洲教育质量奖及其对我国教育质量管理的启示》,《全球教育》,2005.6;《我国基础教育区域非均衡发展研究》,《教育理论与实践》,2004.1;《“文凭主义”现象的新制度经济学分析》,《经济师》,2004.1。
湖北人,管理学博士,讲师。毕业于北京大学教育经济与管理专业。
主讲课程:教育科学研究方法、教育经济学、公共管理学等。
主要科研项目与成果:
参与课题研究:世界银行/英国政府双边赠款,“西部地区基础教育发展”项目,2006;世界银行,“甘肃基础教育调查研究”,2006;教育部,“教育生产效率的理论与实证研究”,2006;财政部,“我国教育事业单位改革研究”,2005;世界银行,“中国城市公共服务与治理研究”,2005;教育部,“高等教育规模扩展与劳动力市场”,2005;教育部,“中国教育与人力资源问题研究”,2004;教育部,“我国中小学教育质量标准的创新与开发研究”,2003;教育部,“关于我国西部少数民族地区人力资源开发的战略规划”,2002。
《教育竞争力的国际比较研究》,《教育科学》,2006.1,人大复印资料《教育学》2006.7转载;《两种欧美教育质量管理模型的比较研究》,《南京社会科学》,2006.2;《欧洲教育质量奖及其对我国教育质量管理的启示》,《全球教育》,2005.6;《我国基础教育区域非均衡发展研究》,《教育理论与实践》,2004.1;《“文凭主义”现象的新制度经济学分析》,《经济师》,2004.1。
薛海平老师相关教学资源
- 首都师范大学教学资源
- 薛海平老师课程教学资源