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李天贤老师介绍
李天贤,男,1966年3月出生,四川省平昌县人。浙江大学语言与认知研究中心在读博士。1999年6月毕业于西南师范大学外国语学院英语语言文学专业,硕士研究生。现任宁波大学外语学院副教授,外语学院教工第四支部书记。
主要研究方向:话语分析、认知语言学、语用学、符号学、词汇学、二语习得等。作为骨干成员,参与浙江省哲学社会科学规划课题1项、主持浙江省社科联课题1项、主持浙江省教育厅课题1项、主持宁波大学科研课题2项,同时参与省、市厅级课题多项;参与教辅书编辑2部,并在国内学术期刊发表论文10余篇,代表作有“皮尔斯的解释项理论与外语教学”发表在《天津外国语学院学报》2002年第4期,“言语行为理论与大学英语口语教学”发表在《黑龙江高教研究》2003年第2期,“建构主义理论与多媒体机助大学英语教学”发表在《外语电化教学》2002年第2期,“从不对称看文化符号的标记性”发表在《宁波大学学报》(社会科学版)2003年第1期。
主要研究方向:话语分析、认知语言学、语用学、符号学、词汇学、二语习得等。作为骨干成员,参与浙江省哲学社会科学规划课题1项、主持浙江省社科联课题1项、主持浙江省教育厅课题1项、主持宁波大学科研课题2项,同时参与省、市厅级课题多项;参与教辅书编辑2部,并在国内学术期刊发表论文10余篇,代表作有“皮尔斯的解释项理论与外语教学”发表在《天津外国语学院学报》2002年第4期,“言语行为理论与大学英语口语教学”发表在《黑龙江高教研究》2003年第2期,“建构主义理论与多媒体机助大学英语教学”发表在《外语电化教学》2002年第2期,“从不对称看文化符号的标记性”发表在《宁波大学学报》(社会科学版)2003年第1期。
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