老师！在此我冒昧对您的教学过程进行评价： 把教的过程意义化，把教的知识生动化，把教的道理具体化，从而使得教得轻松，学得亦轻松。在老师教，同学学的过程中，不意间您和同学们建立了友好的师生关系，进而把教与学友谊化。 在新的一年里还能听见您的声音，我很高兴和自豪。