好

逻辑清晰，思维严密，具有认真、严谨、务实的作风，善于帮助学生建立法学基本理论体系。具有极强的学术感染力，以自身的人格魅力提高了法学教育的吸引力，并在潜移默化中培养学生的研究精神。