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巩子坤老师介绍
巩子坤，男，1966年11月出生，山东省滕州市人。2006年11月晋升为课程与教学论专业教授
二、学术背景与经历
1985年9月升入曲阜师范大学数学教育专业学习，1991年9月进入山东大学哲学专业学习，2003年9月考入西南大学课程与教学论专业学习，分别获得学士、硕士、博士学位。
1985年7月至2008年1月，在山东省枣庄学院工作，先后担任教务处副处长、数学与信息科学系系主任等职务。担任山东省数学会理事。2008年1月调入杭州师范大学。
三、代表论著
1．论情境认知理论视野下的课堂情境，课程教材教法，2005(8)
2．新课标小学数学教科书编写的原则和策略，课程教材教法，2006(8)
3．数学教师对新课程理念的适应性研究，数学教育学报(人大全文复印) 2005(8)
4．数学知识的特征与学习方式的有效选择 ，中国教育学刊，2005(11)
5．关于理解与记忆关系的调查研究，中国教育学刊，2007(9)
6．统计与概率的教与学：反思与建议，人民教育，2006(10)
7．论理解的层次性和接受学习的取向，数学教育学报，2006(2)
8．数学教育研究中值得关注的问题：热点与反思，数学教育学报，2007(4)
9．论数学教育学的范畴，西南师范大学学报，2005(8)
10．数学化教学：实施与建议，天津教育，2006(10)
四、所在硕士学位点
课程与教学论（数学教育）
五、主要科研方向
主要从事数学教育的理论和实践研究。具体而言，有两个科研方向。一是“一类程序性知识的教与学”，代表成果“数与式运算的理解水平及教学策略研究”；二是“基础教育课程改革的理论和实践（课程标准的适应性研究）”， 代表成果“概率统计的适应性研究”。
六、承担研究生主要课程
基础教育数学课程改革，数学教育研究方法，外文资料选读
七、最近五年来主持或参加的主要科研项目（课题）
1．方法论视域下的《解析几何》课程改革研究，山东省教育厅，1999,12-2006,1。4.5万元。主持。
2．西南农村地区提高义务教育质量的研究，国家，2002，3-2005，5。主研。
3．数与式运算的理解水平及教学策略研究（山东省教育科学‘十一五’规划重点课题），山东省教育科学规划办 2006,8-2008,8。2.5万元。主持。
4．《义务教育数学课程标准》的适应性研究，山东省教育厅，2007,8-2009,8。3.0万元。主持。
5．学生的概率思维发展水平研究，枣庄市科技局，2007,8-2009,8。2.0万元。主持。
八、主要科研获奖
1．系列论文：新课程标准下学习方式的有效选择，2006年10月。优秀科研成果奖。枣庄市社会科学联合会。
2．数学建模指导。2003年11月。数学建模优秀指导者。山东省教育厅。
九、出版著作
1． 解析几何（教材），西南大学出版社，2004(7)。主编。
2．数学教育概论（教材），高等教育出版社，2004(8)。编委。
3． 聚焦课堂课堂教学视频案例的研究与制作，上海教育出版社，2005(5)。编委。
4．中国双基数学教学，上海教育出版社，2006(1)。编委。
5．“全日制义务教育数学课程标准”《数学》教科书，西南大学出版社 2006(6)。编委。
十、最近五年来发表论文
1． 接受性学习的理性思考，当代教育科，2006(6)
2．国外数学教育专业研究生培养模式分析及启示，西南师范大学学报 2007(1)
3．数学优秀生培养中应明确的几个观点，当代教育科学，2004(11)
4．关于教学策略选择的调查研究，小学教学研究，2007(6)
5．关于错误原因的调查研究，上海教育科研，2007(10)
6．教师对概率教学的适应性研究，教学与管理， 2007(11)
7． 基金存储的优化模型，数学的实践与认识，2007（5）
8．正则环上分块矩阵M－P逆的块独立性，南京大学学报，2003(11)
9．The Least－Square Solution to the Quaternion Matrix Equation Systems，西南师范大学学报，2004(10)
10．任意体上矩阵逆的反序律，华东师范大学学报 ，2004(9)
11．论数学思想方法视域下的解析几何课程改革，曲阜师范大学学报 2006(1)
12．正交向量变换与正交点变换质的一致性 ，高等数学研究，2006(1)
13．The Comparative Study of One-class Content of Multiplication Formulas，21世纪国际数学教育会议文集(英文版)，2004(11)
14．关于变换群的两个教学案例的比较研究 ，聊城大学学报，2004(3)
15．正交变换概念辨析，枣庄学院学报 ，2005(5)
16．单循环比赛赛程编排的一个模型，南华大学学报，2003(2)
17．关于变换群的探究教学案例，洛阳大学学报，2004(4)
18．坐标法和向量法的一致性，枣庄学院学报，2007(4)
19．数学真理的再思考，枣庄学院学报， 2003(5)
二、学术背景与经历
1985年9月升入曲阜师范大学数学教育专业学习，1991年9月进入山东大学哲学专业学习，2003年9月考入西南大学课程与教学论专业学习，分别获得学士、硕士、博士学位。
1985年7月至2008年1月，在山东省枣庄学院工作，先后担任教务处副处长、数学与信息科学系系主任等职务。担任山东省数学会理事。2008年1月调入杭州师范大学。
三、代表论著
1．论情境认知理论视野下的课堂情境，课程教材教法，2005(8)
2．新课标小学数学教科书编写的原则和策略，课程教材教法，2006(8)
3．数学教师对新课程理念的适应性研究，数学教育学报(人大全文复印) 2005(8)
4．数学知识的特征与学习方式的有效选择 ，中国教育学刊，2005(11)
5．关于理解与记忆关系的调查研究，中国教育学刊，2007(9)
6．统计与概率的教与学：反思与建议，人民教育，2006(10)
7．论理解的层次性和接受学习的取向，数学教育学报，2006(2)
8．数学教育研究中值得关注的问题：热点与反思，数学教育学报，2007(4)
9．论数学教育学的范畴，西南师范大学学报，2005(8)
10．数学化教学：实施与建议，天津教育，2006(10)
四、所在硕士学位点
课程与教学论（数学教育）
五、主要科研方向
主要从事数学教育的理论和实践研究。具体而言，有两个科研方向。一是“一类程序性知识的教与学”，代表成果“数与式运算的理解水平及教学策略研究”；二是“基础教育课程改革的理论和实践（课程标准的适应性研究）”， 代表成果“概率统计的适应性研究”。
六、承担研究生主要课程
基础教育数学课程改革，数学教育研究方法，外文资料选读
七、最近五年来主持或参加的主要科研项目（课题）
1．方法论视域下的《解析几何》课程改革研究，山东省教育厅，1999,12-2006,1。4.5万元。主持。
2．西南农村地区提高义务教育质量的研究，国家，2002，3-2005，5。主研。
3．数与式运算的理解水平及教学策略研究（山东省教育科学‘十一五’规划重点课题），山东省教育科学规划办 2006,8-2008,8。2.5万元。主持。
4．《义务教育数学课程标准》的适应性研究，山东省教育厅，2007,8-2009,8。3.0万元。主持。
5．学生的概率思维发展水平研究，枣庄市科技局，2007,8-2009,8。2.0万元。主持。
八、主要科研获奖
1．系列论文：新课程标准下学习方式的有效选择，2006年10月。优秀科研成果奖。枣庄市社会科学联合会。
2．数学建模指导。2003年11月。数学建模优秀指导者。山东省教育厅。
九、出版著作
1． 解析几何（教材），西南大学出版社，2004(7)。主编。
2．数学教育概论（教材），高等教育出版社，2004(8)。编委。
3． 聚焦课堂课堂教学视频案例的研究与制作，上海教育出版社，2005(5)。编委。
4．中国双基数学教学，上海教育出版社，2006(1)。编委。
5．“全日制义务教育数学课程标准”《数学》教科书，西南大学出版社 2006(6)。编委。
十、最近五年来发表论文
1． 接受性学习的理性思考，当代教育科，2006(6)
2．国外数学教育专业研究生培养模式分析及启示，西南师范大学学报 2007(1)
3．数学优秀生培养中应明确的几个观点，当代教育科学，2004(11)
4．关于教学策略选择的调查研究，小学教学研究，2007(6)
5．关于错误原因的调查研究，上海教育科研，2007(10)
6．教师对概率教学的适应性研究，教学与管理， 2007(11)
7． 基金存储的优化模型，数学的实践与认识，2007（5）
8．正则环上分块矩阵M－P逆的块独立性，南京大学学报，2003(11)
9．The Least－Square Solution to the Quaternion Matrix Equation Systems，西南师范大学学报，2004(10)
10．任意体上矩阵逆的反序律，华东师范大学学报 ，2004(9)
11．论数学思想方法视域下的解析几何课程改革，曲阜师范大学学报 2006(1)
12．正交向量变换与正交点变换质的一致性 ，高等数学研究，2006(1)
13．The Comparative Study of One-class Content of Multiplication Formulas，21世纪国际数学教育会议文集(英文版)，2004(11)
14．关于变换群的两个教学案例的比较研究 ，聊城大学学报，2004(3)
15．正交变换概念辨析，枣庄学院学报 ，2005(5)
16．单循环比赛赛程编排的一个模型，南华大学学报，2003(2)
17．关于变换群的探究教学案例，洛阳大学学报，2004(4)
18．坐标法和向量法的一致性，枣庄学院学报，2007(4)
19．数学真理的再思考，枣庄学院学报， 2003(5)
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