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王天巍
5.1我来评喜爱度
所在大学:华中农业大学
所在院系:资源与环境学院
所在地区:湖北
所在城市:武汉
评论次数:4条  我要评论
本页网址:http://teacher.cucdc.com/laoshi/1332587.html
王天巍老师介绍
王天巍,男,1977年11月18日出生,湖北沙市人,讲师,博士研究生,高级程序员(系统设计师)。主要从事土地利用与土地覆盖变化、土壤侵蚀机理、GIS与RS应用方面的的教学和研究工作。
学习与工作经历:
1995-1999 在华中农业大学学习,获学士学位
1999-2002 在华中农业大学学习,获硕士学位,高级程序员(系统设计师)证书
2002年至今 华中农业大学任教
2005年至今 博士生在读
主讲课程
自考本科生:《高级语言程序设计》、《计算机基础与程序设计》
本 科 生: 《遥感原理与应用》、《资源调查与评价》、《Visual Basic程序设计》、《数据库原理与应用》
硕士研究生:《水土保持信息系统》
奖励与荣誉
2003年获校教学质量二等奖
2003年获校青年教师讲课竞赛三等奖
2004年获校教学质量三等奖
近年来主持与参与课题:
1. 3S支持下都市边缘区不同空间聚合水平的LUCC驱动机制研究 (主持,2005-2006)
2. 通城县水土保持生态修复效益评价(主持,2005-2006)
3. 降雨侵蚀过程中表土孔隙结构时空变异性研究(参与,2006-2008)
发表论文:
1. 王天巍,蔡崇法,史志华,丁树文,李朝霞. 基于COM的土壤信息系统.计算机工程,2004,30,(5):35-37
2. 史志华, 蔡崇法, 丁树文, 李朝霞, 王天巍, 张 斌, 沈晓鲤.基于GIS的汉江中下游土壤侵蚀强度初步分析,水土保持学报,2001年,V15(6):15-16,28
3. 史志华,蔡崇法,丁树文,李朝霞,王天巍. 基于GIS的汉江中下游农业面源氮磷负荷研究.环境科学学报,2002,V22(4):473-477
4. 史志华,蔡崇法,丁树文,李朝霞,王天巍. 基于GIS和RUSLE的小流域农地水土保持规划研究. 农业工程学报,2002,V18(4):172-175
5. 史志华,张斌,蔡崇法,丁树文,王天巍,李朝霞. 汉江中下游农业面源污染动态监测信息系统的建立与初步应用. 遥感学报,2002,6(5):382-386
6. 史志华,蔡崇法,王天巍,丁树文,张光远. 红壤丘陵区土地利用变化对土壤质量的影响. 长江流域资源与环境,2001,10(6):537-543
7. 史志华,蔡崇法,蔡强国,丁树文,王天巍,张光远. GIS支持下土壤侵蚀潜在危险度的分级研究. 长江流域资源与环境,2002,11(2):190-193
8. 蔡崇法,丁树文,史志华,王天巍,GIS支持下乡镇域土壤肥力评价与分析,土壤与环境,2000,9(2):99-102
9. Z.H. Shi, C.F. Cai, S.W. Ding, T.W. Wang, T.L. Chow. Soil conservation planning at the small watershed level using RUSLE with GIS: a case study in the Three Gorge Area of China. CATENA. 2004, 55:33~48.
10. LI Zhaoxia, CAI Chongfa, SHIZhihua, WANG Tianwei. Aggregate Stability and Its Relationship with Selected Chemical Properties of Red Soil in Subtropical China.Pedosphere.2005
11. 李朝霞,王天巍,史志华,丁树文,蔡崇法. 降雨过程中红壤表土结构变化与侵蚀产沙关系. 水土保持学报,2005年,V19(1):1-4,9
12. 李朝霞, 蔡崇法, 史志华, 王天巍, 张 琪, 孙站成. 鄂南第四纪粘土红壤团聚体的稳定性及其稳定机制初探. 水土保持学报,2004年,V18(4):69-72
联系方式:
单 位:华中农业大学资源与环境学院
地 址:武汉市狮子山特1号
邮政编码:430070
E-mail: wangtianwei@webmail.hzau.edu.cn
王天巍老师教学评价(4条)
举报cucdc网友 2009/12/31 17:25:32

就是不要拷课件考试的时候很麻烦

举报cucdc网友 2009/4/21 5:22:52

妙趣横生,呵呵

举报cucdc网友 2008/11/16 14:03:04

王老师教的很不错,所以我也认为这门课是一门很有意思的课,大家不妨都来试试!!

举报cucdc网友 2008/10/16 22:23:55

很有意思的一门课哦

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