性别： 男
职称：副教授
学习经历：
2005，9—— 今：暨南大学中文系汉语应用研究方向博士生
1997，9——2000，7：南开大学汉语言文化学院语言学及应用语言学方向硕士
1984，9——1988，7：河北师范大学中文系文学学士
工作经历：
2001，3—— 今：暨南大学华文学院。
2000，7——2001，3：天津新蕾出版社
1988，7——1997，8：河北隆尧师范学校
研究方向：
对外汉语及华文教学相关研究
主要论文：
1．说“子母扣”，《方言》2007年第2期。
2．精读课框架下的汉字教学试说，《语言文字应用》2007年第1期。
3．对外汉语教材中的媒介与问题试说，《世界汉语教学》2007年第2期。
4．声调性质作用的再认识与声调教学，《语言教学与研究》，2004年第3期。
5．量词的分类与对外汉语量词教学，《暨南学报》，2004年第2期。
6．谈基础阶段词汇集中教学，《语言与翻译》，2005年第1期。
7．“约数”使用也应该有约束，《修辞学习》，2004年第6期。
8．改进部首检字法的几点建议，《辞书研究》，2003年第5期。
9．释“亿万”，《辞书研究》，2004年第3期。
10．标准与基础——基础阶段对外汉语语音教学的新思考，《暨南大学华文学院学报》2002年第2期。
11．试论以发音方法为纲的声母教学顺序，《暨南大学华文学院学报》2002年第4期。
12．基础阶段声调教学四题，《暨南大学华文学院学报》2003年第3期。
13．普通话基本音位的教学图示法，《暨南大学华文学院学报》2005年第1期。
14．名转动词修辞价值认识上的几个问题，《广西社会科学》，2005年第6期。
15．试论对华裔语言生的教学特色，《暨南高教研究》，2005年第1期。
16．现代汉语名词的单复数问题分析，《天津市对外汉语教学论文集》，　1998，天津人民出版社。
17．区分“作”和“做”的五条规则，《语文周报》1999年第37期。
18．论同音词的界定，《天津职业大学学报》1999年第3期。
19．声母的教学顺序分组及图示法，《中国对外汉语教学学会华北分会论文集》，2002年，天津古籍出版社。
承担课题：
1．突破汉字难关（国家汉办立项，周建教授主持，本人是第三作者。
2．初级华语网络教程（教育部立项，贾益民教授主持，本人是第三作者）
3．华文学院立项2项，个人项目。
所授课程：
（一） 研究生招收方向：对外汉语教学
（二） 所授课程
第二语言习得理论研究（研究生学位课程）
对外汉语课堂教学法（本科生必修课程）
汉语听力
汉语听说
（三） 国外教学经历
2002年5月到7月，受暨南大学委派单独在印尼答尔玛帕萨达大学任教，担任该校的汉语课程和教师培训。
2003年以来，多次赴印尼短期面授