博士，1954年12月生，中国人民大学历史系教授，博士生导师，史学理论与史学史教研室主任。1978至1982年北京师范大学历史系本科毕业，1993至1996年南开大学历史系博士研究生毕业。1982至1993年河北省社会科学院历史研究所助理研究员、副研究员，1996年7月至今，中国人民大学历史系副教授、教授。2003年8月至2004年8月韩国明知大学客座教授，在韩进行国际合作研究1年。
教学
为历史系博士生、硕士生、本科生开设11门课程：研究生课程有“中国近现代史学史研究”、“中国古代史研究（学术前沿讲座）”、“中国现代史料学”、“新史学及其理论与方法”、“学术大师研究”、“历史研究方法示例”等；本科生课程有“中国当代史”、“方志学”、“国学入门”、“中国近现代史学史”、“中国历史研究法”等。在所讲授的课程中，“国学入门”、“新史学及其理论与方法”两门课程，为建国后我国高校历史系首次开设。“国学入门”，采用个案教学，结合史学大师陈垣的治学，系统讲授目录学、版本学、史讳学、年代学、校勘学等史学辅助学科的知识，是现代史学史和学术史的专题研究，旨在培养学生治史的基本功，初步掌握本学科研究的技巧与方法。“新史学及其理论与方法”系统讲授20世纪初新史学思潮、二三十年代新史学的发展、四十年代的变化，及王国维、梁启超、陈垣、陈寅恪、胡适、钱穆、傅斯年、顾颉刚等现代史学大师的史学理论与治学方法，旨在提高研究生的学术素养。“方志学”是为本科高年级开设的一门提高课，原为历史系保留课程，曾获国家与北京市教学成果奖，因师资断档，一度停开。此课复开后，教学内容作了新的调整，结合目前修志实践，探讨现实问题的解决办法，诸如如何续修新志？如何提高新志编修质量？等等。并预测新地方志的发展趋势，结合“一统志”的编修传统，提出编纂《中华一统志》的设想。讲授“中国当代史”，将其纳入中国通史的系统，使学生能够站在通史的方面认识当代史，培养学生的会通意识。讲授现代史料学，针对研究生的情况，突出史料学基础理论和方法，重点放在治学功底的培养、学术问题的探讨和学术前沿的全面掌握等方面上。经过多年的教学实践与总结，这三门课程已形成特色课程。
在教学研究方面，参加了李文海校长主持、石亚军副书记具体负责的教育部项目“文史哲综合人才培养实验研究”，编辑《迈向新世纪的人文教育》一书，中国人民大学出版社2000年5月版。另撰有《世纪之交的总结与展示》一文，对此书作了全面评介，刊于教育部《高校理论战线》2001年第12期。1996-2000年任文史哲实验班班主任，对于文史哲人才培养与实验，注意带领学生不断摸索总结，就教学、管理取得了一系列的经验，为学校这项人才培养实验与研究作出了贡献。此项成果获学校与北京市优秀教学成果奖。在教材编写方面，撰有《中国当代史教学大纲》，字数5.3万。
在指导研究生方面，已招收博士生2届3人；硕士生8届15人，10人毕业，5人在学。学生来自内地、港、澳与韩国。经过几年的摸索，已找到了一条行之有效的培养路子，因人因材施教，根据每人不同的文化背景、经历和知识结构，确定他们的专业研究方向，发挥每人的长处，狠抓基本功训练和严谨学风的培养，引导他们如何读书，如何选题，如何思考、分析问题。有的研究生因基础差，还未摸到治学的门路，作论文有困难，通过诱导示范，使之尽快进入角色和状态，最终能较顺利地通过了论文答辩。
科研
（一）科研成果统计
撰写出版学术专著25部，其中5部为个人学术专著，主编1部，与人合著19部。另有2部书为编辑成果。在国内外发表学术论文70多篇（国外4篇：韩国2，日本2）。代表作为个人专著《汉至唐初史官制度的演变》、《20世纪关于历史学理论的学术论辩》、《陈垣学术思想评传》。
（二）主持、参加国家、省部级研究课题
承担国家、省部、校级科研项目共七项：主持国家社科基金一般项目1项，参加国家重点项目2项、省级重点2项、教育部项目1项、校级重点1项。
1、国家社科基金一般项目：《三至六世纪海河流域自然环境、灾害与城镇兴衰》，主持。这是一项立足现实的历史研究，直接配合国务院“华北水资源研究”、“黄淮海综合治理”和“河北平原粮食基地建设”等重大项目，通过对古代区域自然环境、灾害与城镇的考察，探索出一条结合社会发展与经济建设“通史以致用”的道路，不仅为解决重大现实问题提供历史借鉴与参考，亦欲在历史研究的理论与方法上取得重大突破。先期发表的《三至六世纪海河流域城镇布局的考察》，已在史学界引起不小的震动。初稿已完成，正在修改，准备结项。
2、国家社科基金“十五”重点项目：《20世纪的中国》，参加。承担“思想文化”下卷第1章，撰写4.7万字，已于2001年6月完成。此项目由中国人民大学党史系彭明教授主持。
3、全国教育科学“九五”规划重点课题：《大众道德》，参加。承担其丛书之一《廉——清白正气的根基》，8万字，已出版。
4、河北省人民政府重大文化工程：《河北省志》，主编第84卷《著述志》，参加撰写第1卷《大事记》、第2卷《建置志》、第78卷《哲学社会科学志》，均已出版。
5、河北省社科重点项目：《河北通史》，独著《魏晋南北朝卷》，已出版。
6、教育部项目：文史哲综合人才培养实验研究，参加，编辑《迈向新世纪的人文教育》一书。此项目由李文海教授主持、主编，石亚军教授具体负责。
7、校级重点项目：《从陕北公学到中国人民大学》，参加。项目由原中国人民大学党委副书记沈云锁教授主持，为学校65周年校庆工程。完成初稿。
8、 《古都邺城研究——中世纪东亚都城制度探源》，韩国高等教育财团国际学术交流项目，完成初稿。
（三）学术成果社会反映
许多成果在学术界和社会上引起反响。《汉至唐初史官制度的演变》出版后，《光明日报》（1999.10.7史林）、《中华读书报》（1999.9.30）、《史学史研究》（1999年第4期）、台湾《新史学》（2000年3月第11卷第1期）先后发表书评。或曰之“长于通变——将汉至唐初八百余年间史官制度演变的轨迹完整而系统地展现在读者面前；善于概括——对扑朔迷离的历史现象和纷繁复杂的制度本体加以高度概括；精于考证——考辨旁征博引，精密审慎。”“对史学史研究和官制史研究具有积极的意义。”或曰之“填补空白”。或认为此书在“三方面尤为精彩：一、探微索隐考察演变真相；二、原始察终寻找演变的关键；三、宏观把握追求演变的规律。”“成为填补空白的开拓之作”，对于史学史研究“作出了创造性的贡献”。或曰之“对于前人的研究成果，确实作了系统性的总结，弥补了中国史学史上对于汉唐间史官制度整理、研究之不足。”
台湾著名史学史专家、政治大学杜维运教授曰：读是书，“欢欣之情，笔难尽述。中国史官制度之发展，得大著而清晰呈现。自浩瀚之载籍中，广泛钩稽零星史料，以重建兴味之史官制度，最为难能可贵。文笔之清新可读，亦为值得称道之处。”
台湾东海大学历史系主任、史学史专家张荣芳教授曰：此书的出版，“一定能为史学史研究增添新的动力。”
中国社会科学院历史研究所研究员、著名史学史专家施丁先生曰：此书“扎扎实实，有恃风气之感。”
北京师范大学历史系魏晋南北朝史专业、史学研究所史学史专业将此书推荐给研究生，指定为必读参考书。而且此书还在学术界引起了争鸣，台湾的书评，认为写法“拘谨”。中山大学一位学者不同意这一看法，提出反驳意见。
《从邢邵〈酬魏收冬夜直史馆诗〉看北齐史官工作与生活状况》在《光明日报》刊出后，亦引起了争论，这都说明有关研究成果受到了学术界的注意。
《陈垣学术思想评传》是关于陈垣研究的第一部专著，出版后受到普遍的关注和肯定。
《河北省志·著述志》出版后，《河北地方志》2001年第4期，开辟专栏，发表了一组书评，从文献学、目录学、方志学等方面作了评论。或曰此书“有以下几个特点：一、充分吸收前人的著述成果；二、补前代著录之不足；三、填补了建国后有关河北地方文献著录的空白；四、继承了前人文献著录的优良传统。”“是河北地方文献著录的里程碑。”或曰此书是“一部通古达今的典籍书目大全”。同时也指出了本书的一些不足。学术界普遍认为此书是继李鸿章《畿辅通志》之后，对河北地方文献作的最全面的总结。