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吴清安老师介绍
姓名 吴清安
性 别 男
出生年月 1954.9
最终学历 本科
职 称 副教授
电 话
学 位 学士
行政职务
职 务 教师
传 真
所在院系 邵阳学院政法系
E-mail
通信地址 邵阳学院政法系(422000)
研究方向 马克思主义理论
工作经历:
1974年毕业于华中师范大学政治系,1987年晋升为副教授,现为邵阳学院政法系教师,是我校马克思主义理论课教学的骨干教师。
长期从事马克思主义理论课教学与科研,主持和参与省厅级课题研究2项,2005年获邵阳学院优秀教学质量奖,2007年获邵阳学院三育先进个人,2004年被评为邵阳学院优秀思想政治工作者。发表学术论文十余篇。其中“马克思的家教:现代父母的榜样”一文被人大复印资料全文转载。
教学情况:
讲授的主要课程
1、《邓小平理论》,专业课,五届,每周4学时、学生392人
2、《毛泽东思想概论》公共课,一届,每周2学时,学生285人
3、《邓小平理论与“三个代表”重要思想》公共课,每周3学时,学生1021人
4、《中国近现代史纲要》公共课,一届,每周2学时,学生251人
5、《毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想》公共课,一届,每周4学时,学生286人
承担的实践性教学
1、带学生参观和现场教学,共84人
2、指导学生社会调查报告,共1965人
3、组织学生课堂演讲、讨论、辩论26次,共2835人
4、指导学生毕业论文5届,共25人
科研情况
教学研究课题和教学研究论文
《政治理论课中理论与实践相结合的探索》,《邵阳学院学报》2008年教学改革论文专集
教学表彰/奖励
1、学院优秀教学质量奖,2005年
2、学院三育先进个人,2007年
3、学院优秀思想政治工作者,2004年
4、2006-2007年度邵阳学院“优秀班主任”,
5、《试论升本后如何提高我校师资队伍的整体竞争力》,获邵阳学院首届教改论文三等奖
学术研究课题:
《两种体制下道德价值观比较研究》,湖南省社科基金课题,2007-2009年,第四主研
学术论文/获奖
1、《我国行政审批制度的弊端及改革途径》,《邵阳学院学报》,2004.1
2、《马克思的家教:现代父母的榜样》,人大复印资料《家庭教育》2006第6期全文复印,原载《邵阳学院学院》2005第5
3、《试论升本后如何提高我校师资队伍的整体竞争力》,获邵阳学院首届教改论文三等奖
4、《政治理论课中理论与实践相结合的探索》,《邵阳学院学报》2008年教学改革论文专集
性 别 男
出生年月 1954.9
最终学历 本科
职 称 副教授
电 话
学 位 学士
行政职务
职 务 教师
传 真
所在院系 邵阳学院政法系
通信地址 邵阳学院政法系(422000)
研究方向 马克思主义理论
工作经历:
1974年毕业于华中师范大学政治系,1987年晋升为副教授,现为邵阳学院政法系教师,是我校马克思主义理论课教学的骨干教师。
长期从事马克思主义理论课教学与科研,主持和参与省厅级课题研究2项,2005年获邵阳学院优秀教学质量奖,2007年获邵阳学院三育先进个人,2004年被评为邵阳学院优秀思想政治工作者。发表学术论文十余篇。其中“马克思的家教:现代父母的榜样”一文被人大复印资料全文转载。
教学情况:
讲授的主要课程
1、《邓小平理论》,专业课,五届,每周4学时、学生392人
2、《毛泽东思想概论》公共课,一届,每周2学时,学生285人
3、《邓小平理论与“三个代表”重要思想》公共课,每周3学时,学生1021人
4、《中国近现代史纲要》公共课,一届,每周2学时,学生251人
5、《毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想》公共课,一届,每周4学时,学生286人
承担的实践性教学
1、带学生参观和现场教学,共84人
2、指导学生社会调查报告,共1965人
3、组织学生课堂演讲、讨论、辩论26次,共2835人
4、指导学生毕业论文5届,共25人
科研情况
教学研究课题和教学研究论文
《政治理论课中理论与实践相结合的探索》,《邵阳学院学报》2008年教学改革论文专集
教学表彰/奖励
1、学院优秀教学质量奖,2005年
2、学院三育先进个人,2007年
3、学院优秀思想政治工作者,2004年
4、2006-2007年度邵阳学院“优秀班主任”,
5、《试论升本后如何提高我校师资队伍的整体竞争力》,获邵阳学院首届教改论文三等奖
学术研究课题:
《两种体制下道德价值观比较研究》,湖南省社科基金课题,2007-2009年,第四主研
学术论文/获奖
1、《我国行政审批制度的弊端及改革途径》,《邵阳学院学报》,2004.1
2、《马克思的家教:现代父母的榜样》,人大复印资料《家庭教育》2006第6期全文复印,原载《邵阳学院学院》2005第5
3、《试论升本后如何提高我校师资队伍的整体竞争力》,获邵阳学院首届教改论文三等奖
4、《政治理论课中理论与实践相结合的探索》,《邵阳学院学报》2008年教学改革论文专集
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