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焦瑶光老师介绍
焦瑶光， 1951 年生，江苏徐州人。西北师范大学教育学院教授、硕士生导师。 1968 年毕业于西北师大附中，曾在甘肃省康乐县“插队”，兰州阿干镇煤矿矿工。 1978 年考入西北师范大学教育系学习、 1987 年毕业于西北师范大学教学论专业硕士研究生。长期担任公共课《教育学》教学、曾担任本院专业课《教育学原理》、《学校管理》、《民族教育学》、《农村教育学》等课程的教学。近年来为硕士研究生开设了《教育原理》、《德育论》、《区域教育理论和实践》课程，并在甘肃省康乐县建立农村教育改革试验基地。
主编公共课《教育学》、《区域教育学》等 5 部专著和教材。在中国教育报、民族教育研究等杂志发表论文 20 多篇。主持教育部“面向 21 世纪高师课程改革”等科研项目。“高师公共课《教育学》教学改革的理论与实践”荣获甘肃省教学成果二等奖。
长期从事高校班主任工作，通过实践研究出“两面三点”育人模式。荣获“甘肃省政治思想先进工作者”。原西北师范大学督导委员会委员，现兼任甘肃省教育学研究会副理事长兼秘书长，甘肃省高师培训中心、兰州市教师培训中心、定西地区教师培训中心教授。
主编公共课《教育学》、《区域教育学》等 5 部专著和教材。在中国教育报、民族教育研究等杂志发表论文 20 多篇。主持教育部“面向 21 世纪高师课程改革”等科研项目。“高师公共课《教育学》教学改革的理论与实践”荣获甘肃省教学成果二等奖。
长期从事高校班主任工作，通过实践研究出“两面三点”育人模式。荣获“甘肃省政治思想先进工作者”。原西北师范大学督导委员会委员，现兼任甘肃省教育学研究会副理事长兼秘书长，甘肃省高师培训中心、兰州市教师培训中心、定西地区教师培训中心教授。
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焦瑶光老师教学评价(2条)
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焦老师： 您好！我叫王沛，是兰化四中的，在12月18日、19日在兰州石化职业技术学院，听了您的讲座。您的人品及职业操守值得我终身学习。您讲的大多都是您的心得，很切近，很具体，很耐人深思。看得出来您是一个有良知的知识分子，实践着为教育奋斗的理想，思考着教育的变化与现实的矛盾。 不过，有一个小问题我想表达一下我的看法，您在讲课时说到应该重视实践和具体的工作，这个提法没错，但是您说“孔子写过发表过几篇论文？既就是《论语》也不是孔子自己写的，是弟子编写……”评特级教师、高级教师等不应在乎论文发表。我个人认为这个提法有失偏颇，在此说说我的看法：首先，我们应以辩证发展的眼光看待孔子时代...全文
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