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冯英
6.6我来评喜爱度
所在大学:云南师范大学
所在院系:文学与新闻传播学院
所在地区:云南
所在城市:昆明
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本页网址:http://teacher.cucdc.com/laoshi/1461770.html
冯英老师介绍
冯英,女,生于1955年,重庆人。1980年考入云南师范大学中文系,1984年获文学学士学位,同年毕业留校任教。1986考入西南师范大学中文系,成为汉语史专业的硕士研究生,1989年获文学硕士学位。2000年破格为教授。2001年考入南开大学文学院,成为中国少数民族语言文学专业的博士研究生,2004年获语言学博士学位。现任云南师范大学教授、语言教研室主任、硕士研究生导师。
冯英教授在云南师范大学任教24年来,主要从事语言学方面的教学、科研工作。教学方面为本科生开设了现代汉语、古代汉语、训诂学、社会科学文献检索与利用、语言学名著导读、大学语文等课程;为研究生开设了认知语言学、汉语认知与汉语文化、对比语言学等课程。教学中,始终把知识的传授与学生能力的培养结合起来,在系统传授语言学知识的基础上,有意识地培养学生提出问题,分析问题,解决问题的能力。
科研方面主要从事汉语和少数民族语言研究。出版的专著有《云南省志·社会科学志·教育学》云南人民出版社,1997年;《汉语结构类型演变新论》云南民族出版社,1999年;《标点符号用法正误辨析》北京工业大学出版社,2000年;《水语复音词研究》中华书局,2008。
发表的语言学论文主要有《〈诗经〉"深则厉,浅则揭"补正》、《〈诗经〉动词性偏正结构语序》、《〈诗经〉名词性偏正结构语序》、《先秦汉语使动用法、使令兼语式的发展顺序》、《汉语"数·量·名"结构语序变异探索》、《汉语语序变异及其原因》、《论原始汉语有形态变化说》、《汉语声调与形态》、《关于汉语声调与形态的再认识》、《汉语结构类型的历史演变》、《汉语被动语态表达方式的历史演变》、《古代汉语动词"体"的表现形式》、《历史比较与类型比较在汉语史研究中的意义》、《形声字声符表义缘由》、《汉语声调与上古音系》、《汉语藏缅语"致使"义表达方式的历史层次及类型学意义》、《汉语"心"族词的造词造字理据》、《标点符号在标题中的修辞效用》、《昆明话形容词生动形式》、《性别角色的言语差异》、《言语认知与言语期待》;《水语lo,2构成的复合词》、《水语地名研究》、《水语ni4构成的复音词》、《水语动结式复合词》、《壮侗语带后附音节的复音动词》、《壮侗语带后附音节动词的功能属性及声音图画特点》、《值得一读的〈中国水族文化研究〉》;《水语“la:k8”和“/ai3”的语素属性及语用特点》、《水语AB式形容词》、《复音词的产生与复音化的关系--汉藏系语言词汇复音化思考(一)》、《复音词产生的途径--汉藏系语言词汇复音化思考(二)》、《复音词产生的动因与复音词产生的条件--汉藏系语言词汇复音化思考(三)》、《语音简化与词汇复音化--汉藏系语言词汇复音化思考(四)》等40多篇。
冯英老师教学评价(2条)
举报cucdc网友 2010/5/17 9:27:57

能够站在学术前沿,为学生提供研究思路,强调研究方法和学习方法的重要性,教学思路非常明晰,是云南师范大学不可多得的好老师。

举报cucdc网友 2009/12/8 4:22:30

很喜欢这位老师!

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