王红菊，女，山东莱芜人，1969年生，教育管理硕士，泰山学院教育系讲师，心理学教研室主任。主要承担《学前心理学》、《学校心理健康教育》、《公共心理学》等主干课程的教学工作。主持承担了山东省教育科学“十五”规划滚动课题一项，并参与多项课题研究；主持了泰山学院教改立项《关于“对话式教学”的理论与实践研究》.曾在《学前教育研究》、《当代教育科学》、《教学与管理》等学术期刊发表论文20余篇，其中一篇被人大复印资料全文复印，两篇被人大复印资料索引。参编了由教育部师范教育司审定的全国小学教育专业使用教材《小学生健康教育》；2004年获得泰山学院科研成果二等奖，
2004年和2005年两次获得泰安市政府嘉奖，2005年被评为泰山学院师德标兵。
　
王红菊的主要科研成果（2002年—2005年）
一、主持课题：山东省教育科学“十五”规划滚动课题（2004GZ19）
课题名称：《创建学习型幼儿园，促进幼儿教师专业发展的理论与实践研究》
审批单位：山东省教育科学规划领导小组
审批时间：2004年7月
二、参编教材：教育部师范教育司审定全国小学教育专业使用教材
教材名称：《小学生健康教育》（主编：郑日昌）
出版社：高等教育出版社
出版时间：2004年8月
参编章目：第五章《小学生人际交往与健康》 第十一章《教师心理与健康》
三、发表文章
1．王红菊,张金福.《人文关怀：弗莱雷“对话式教学“的核心理念》《教学与管理》,2004（2）（注：被人大复印资料《教育学》2004年第6期全文转载）
2．王红菊,苏凡英.《试论园长的性格与管理风格》《学前教育研究》，2004（4）（注：被人大复印资料《幼儿教育导读》2004年第8期索引）
3．王红菊,梁荣芹.《幼儿园如何创建“学习型组织”》《幼教园地》，2004（4）（注：被人大复印资料《幼儿教育导读》2004年第8期索引）
4．王红菊.《浅谈幼儿家庭教育的功能错位》《幼教园地》2004（1—2）
5．王红菊.《弗莱雷“对话式教学“的核心理念及实施策略》《山东农业大学学报》，2004（2）（注：被人大复印资料《教育学》2004年第11期索引）
6．王红菊.《论自主学习与教师专业成长》《泰山乡镇企业职工大学学报》，2003（3）
7．王红菊.《论拉伯雷的人文主义教育思想及其意义》《山东科技大学学报》（社会科学版）,2003（12）
8．王红菊.《实施“对话式教学”的理念与策略》《泰山学院学报》，2004（12）
9．王红菊.《在班主任工作中如何运用四大心理效应》《中华教育论坛》，2003（8）
10．王红菊.《目前师范教育课程体系中存在的问题》《自考·职教·成教》，2002（12）
11、王红菊《论人文意识在幼儿美术教学中的渗透》《山东教育（幼教版）》2005（7）
12、王红菊《自主学习：幼儿教师专业发展的个体行为策略》《当代教育科学》2005（11）