1-1
基本
信息
姓 名
汪红烨
性 别
女
出生年月
1965.03
最终学历
本 科
职 称
教 授
电 话
13408339131
学 位
学 士
职 务
传 真
所在院系
教育与心理学系
E-mail
Wanghongye8199@vip.sina.com
通信地址（邮编）
乐山师范学院教育与心理学系614004
研究方向
教育心理学，旅游心理学
1-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）
（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
一、近五年来讲授的主要课程
1．《旅游心理学》（2003级专科三个班，2004级本科三个班，2005级专科二个班，2005级三个本科班，学生总人数520人以上。周学时3）；
2．《教育心理学》（2001级小学教育专科80人，2002级小学教育专科45人，2002级小教本科69人，2003级教育本科50人。2005级心理学本科二个班86人，2006级心理学本科二个班83人，周学时4）；
3．《变态心理学》（2000级、2001级心理辅修班学生100人，2002、2003、2005、2006级心理本科4个班有283人；2004至2005学年度两学期校选课300人 、2006至2007学年度两学期校选课230人。周学时4。）；
4．《管理心理学》（2002级小学教育本科31人。周学时4。）
5．《心理素质教育》（2001级小学教育专科49人。周学时4。）
二、承担的实践性教学
1．承担指导教育系2001、2003级小学教育专业和03级、05级、06级心理专业数名学生的毕业论文；
2．承担指导教育系2002、2003级心理学本科班和2000、2001心理辅修班学生的教学临床见习（乐山精神病医院）及给2000、2001、2002、2003级教育系数名学生的试讲；
3．承担教育系三名特长生的指导和培养工作；
4．承担指导教育系学生三个课题和指导学生参加创新杯，获四川省三等奖二个；
5．承担指导教育系青年教师四位青年教师的教学业务工作。
三、主持的教学研究课题
1.“新课程标准对农村基础教育课程改革的适应性研究” 四川省教育厅教育发展研究中心 重点课题 在研（2006—2008） 课题负责人；
2.“旅游专业大学生职业适应性的影响因素研究”四川省教育厅旅游发展研究中心 重点立项课题 在研（2007—2009） 课题负责人；
3.“中小学生应对危机能力的发展特点、影响因素及干预策略研究”省教育厅教育发展研究中心课题 （2005-2007） 结题 主研；
4.“四川民办高等职业院校教师人力资源开发调查研究” 省教育厅教师教育研究中心课题 在研（2008—2010） 课题负责人；
5.2009年四川省应用心理学研究所重点课题：5.12大地震四川影响区校园危房搬迁小学生心理健康状况调查研究(2008.12-2009.12)课题负责人；
6.2007年校级精品课程《旅游心理学》 课题负责人。
四、教学研究论文
1．“谈CAI教学模式在心理教学中的应用”《教育探索》2006.7；
2．“大学新生心理健康调查研究”《乐山师院学报》2004.05；
3．“探析休闲对心理健康的影响”《 西南民族学院学报》（哲学版）2003-04（心理.教育专集）；
4．“数学新课程实验中班额大小对教师适应性影响的研究”《教学与管理》2006年9期；
5．“城乡数学教师在新课程标准实验过程中的适应性研究”《西南师范大学学报》（理科版），2006年6期；
6．“某高等师范院校一年级女大学生心理健康状况调查”《中国健康教育》2007年1期；
7．“简论高等师范院校的心理健康教育”《中国成人教育》2007.3；
8．“农村中心小学校五六年级留守儿童与非留守儿童的对照研究”《湖南师范大学教育科学学报》2007.4；
9．“性别对数学教师新课程实验阶段中适应性影响研究”《职业时空》2007.4；
10.“内隐友好倾向对内隐攻击性的抑制效应”信阳师范学院学报（哲学社会科学版)2008.3。
五、教学表彰/奖励
1．2002年7月、2003年7月、2006年7月、2007年7月被评为乐山师范学院“优秀教师”；
2．2006年6月，被评为教育部西南高校师资培训中心“优秀学员”；
3．2000年11月，教改课题“在教学中对田径差生进行心理训练”获乐山师范学院教学成果三等奖；
4．“探析休闲对心理健康的影响” 获乐山市政府第十一次社科优秀成果三等奖， 2004.1；
5.2004、2006评为科研“优秀指导教师”；
6.2008年评为乐山师范学院“学术带头人”。
1-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五
五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与
时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名
次序、时间）（不超过五项）
一、学术研究课题
1．“伙伴合作的教师教育模式研究” 四川省教育厅教师教育研究中心重点课题（2007—2009） 在研 主研；
2．“中小学生应对危机能力的发展特点、影响因素及干预策略研究”省教育厅教育发展研究中心课题（2005—2007） 结题 主研；
3．“四川省农村和谐社区教育发展研究”四川省教育厅教育发展研究中心课题 在研（2005-2007）主研；
4．“西部地区普通高等师范院校教育理论课程创新的研究”四川省教育厅教育发展研究中心课题 （2005—2007）结题,主研；
5.“四川省民办教育发展政策追踪研究”四川省教育厅教育发展研究中心课题（2005-2007） 结题 主研；
6.2009年四川省应用心理学研究所重点课题：5.12大地震四川影响区校园危房搬迁小学生心理健康状况调查研究(2008.12-2009.12)在研,课题负责人。
二、学术论文
1．“城乡数学教师在新课程标准实验过程中的适应性研究”《西南师范大学学报》（理科版），2006年6期，（1-1）；
2．“某高等师范院校一年级女大学生心理健康状况调查”《中国健康教育》2007年1期，（2-1）
3．“简论高等师范院校的心理健康教育”《中国成人教育》2007.3，（1-1）；
4．“农村中心小学校五六年级留守儿童与非留守儿童的对照研究”《湖南师范大学教育科学学报》2007.4，（1-1）；
5．“性别对数学教师新课程实验阶段中适应性影响研究”《职业时空》2007.4 （2-1）；
6.“内隐友好倾向对内隐攻击性的抑制效应”信阳师范学院学报（哲学社会科学版）2008.3(2-1)
三、学术研究表彰/奖励
1．2000年11月，教改课题“在教学中对田径差生进行心理训练” 获乐山师范学院教学成果三等奖，（2-1）；
2．2002年12月，论文“论高校创新型教师” 获乐山师范学院科研成果三等奖，（1-1）；
3．2004年12 月，“探析休闲对心理健康的影响” 获乐山市政府第十一次社科优秀成果三等奖 ，（1-1）；
4．2004年、2007年指导学生参加“挑战杯”两获四川省三等奖；
5．2004年2月评为乐山师范学院“优秀指导教师”；
6．2006年评为乐山师范学院学生科研课题指导工作“优秀指导教师”；
7.2002年、2003年、2006年、2007年，被评为乐山师范学院“优秀教师”；
8.2008年2月评为乐山师范学院“学术带头人”。