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刘晶老师介绍
刘晶,副教授,硕士,
简,,,历,1995年7月毕业于东北师范大学英语语言文学专业,获得文学学士学位;2002年9月至2005年7月就读于辽宁师范大学英语语言文学专业,获文学硕士学位。,
研究方向,英语语言文学,大学英语教学,
主讲课程,大学英语,
代表性科研成果,科研项目:
1.在省级B类课题对外汉语教学规律,特点研究中,担任中英语言对比研究部分的项目负责人。
2.在省级B类课题多媒体为辅的大学英语分级教学中,担任项目执行人。该项目获院二等奖。
论文:
1.亚里斯多德文艺理论探析(英文)2005年1月国际语言教学,研究第一作者
2.新编大学英语六级辅导2004年2月,北京海潮出版社,主编
3.关于高职学生英语学习动机的调查,分析2004年6月辽宁高职学报第一作者
4.探索以学生为主体的高职英语教学模式2006年2月辽宁高职学报第一作者
5.大学英语阅读教学模式探析2004年4月辽东学院学报,第一作者
6.浅谈英语学习动机的培养,激发,2005年7月长春工业大学学报,第一作者
7.〈愤怒的葡萄〉中葡萄意象的分析(英文),2004年9月中国当代教育杂志,第一作者,,
E-mail,liujing@dlfu.edu.cn,
简,,,历,1995年7月毕业于东北师范大学英语语言文学专业,获得文学学士学位;2002年9月至2005年7月就读于辽宁师范大学英语语言文学专业,获文学硕士学位。,
研究方向,英语语言文学,大学英语教学,
主讲课程,大学英语,
代表性科研成果,科研项目:
1.在省级B类课题对外汉语教学规律,特点研究中,担任中英语言对比研究部分的项目负责人。
2.在省级B类课题多媒体为辅的大学英语分级教学中,担任项目执行人。该项目获院二等奖。
论文:
1.亚里斯多德文艺理论探析(英文)2005年1月国际语言教学,研究第一作者
2.新编大学英语六级辅导2004年2月,北京海潮出版社,主编
3.关于高职学生英语学习动机的调查,分析2004年6月辽宁高职学报第一作者
4.探索以学生为主体的高职英语教学模式2006年2月辽宁高职学报第一作者
5.大学英语阅读教学模式探析2004年4月辽东学院学报,第一作者
6.浅谈英语学习动机的培养,激发,2005年7月长春工业大学学报,第一作者
7.〈愤怒的葡萄〉中葡萄意象的分析(英文),2004年9月中国当代教育杂志,第一作者,,
E-mail,liujing@dlfu.edu.cn,
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