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樊绍斌老师介绍
姓 名
樊绍斌
性 别
男
出生日期
1978.9
职 务
教 师
职 称
助 教
政治面貌
非党积极分子
学 位
学 士
学 历
本 科
参加工作时间
2002.7
毕业学校
沈阳体育学院
所学专业
运动训练
从事专业
体育教学
教学水平
能力分析
工作三年以来,深深的感觉到高校教学的经验不足,虽然有好的教学手段以及方法,但是由于缺乏经验,往往不能达到最佳的效果,所以需要进一步学习和提高,并积累经验,提高能力。
体活指导
能力分析
可以充满热情的在课余时间对体育爱好者进行指导,但除了本专业之外,对其他专业知识和能力掌握的有限,有些感到力不从心,因此应尽快加强对其他专业技能和知识的提高。
科研水平
能力分析
有从事科研活动的想法,但由于基础比较薄弱,因此正在积极的补充相关知识,完善知识结构,争取在尽短的时间可以加入到科研活动的队伍中去。
教研水平
能力分析
比较善于思考问题,经常可以发现教学中存在的一些细节问题,并采取适当、有效的措施进行补充和改进.但由于缺乏经验,对问题的把握和认识还没达到一定深度,无法形成系统的知识,让自己的提高也受到了限制,急需老同志的帮助。
外语、计算
机能力分析
外语能力一般,但是对口语比较感兴趣,希望以后可以加强这方面的学习,提高自己的口语能力,为日后的双语教学打下基础。
掌握一定的计算机操作,可以从容应对Word,Excel,Photoshop等操作软件,可以完成简单的课件制作。
组织协调
能力分析
在教学中和学生的沟通比较容易,可以很快的在教与学问题上达成共识,并且可以让学生充满热情的进行体育活动,热爱体育活动。
在日常工作中协助部里和教研室领导进行一些活动的组织工作,也都可以较好的完成任务,同时也锻炼了自己的能力。
综合能力
分 析
回顾三年的教学工作,感觉自己取得了很大的进步,但同时也存在很多问题,急需解决。在今后要通过不断的努力学习,完善自我,让自己在工作中的各方面能力都可以取得一个较大的提高,在教师这个工作岗位上创出一些成绩。
二、个人发展目标
时 间
目 标
2006年
2007年
2008年
2009年
2010年
学历进修
研究生在读
研究生在读
无
无
无
职称晋升
助教
无
无
无
副教授
教学能力
进修一项
无
无
进修一项
无
体育活动指导能力
建立俱乐部
发展俱乐部
发展俱乐部
发展俱乐部
发展俱乐部
代表队建设
篮球队
篮球队
篮球队
篮球队
篮球队
外语、计算机能力
提高口语
提高口语
掌握更高的计算机水平
提高口语
掌握更高的计算机水平
教学课件开发
简单制作
可以在课堂上表现出来
经常用于课堂教学
经常用于课堂教学
经常用于课堂教学
编写出版教材
无
无
无
无
参与
教研立项/等级
院级
院级
院级
院级
省级
科研立项/等级
省级
省级
省级
参与国家级
参与国家级
学术论文/等级
省级一篇
无
省级一篇
省级一篇以上
参与国家级
三、实现个人发展目标采取的措施及需要提供的帮助
个人采取的措施
需要提供的帮助
2006年
攻读研究生学位,进修专业一项
可以成立篮球俱乐部
希望可以获得领导的支持
2007年
攻读研究生学位
篮球俱乐部可以得到发展
希望可以获得领导的支持
2008年
想系统的提高外语水平
希望可以获得领导的支持和帮助
2009年
参与到国家级科研项目工作中
希望可以获得领导的支持和指导
2010年
可以参与到国家级论文的工作中
希望可以获得领导的支持和指导
樊绍斌
性 别
男
出生日期
1978.9
职 务
教 师
职 称
助 教
政治面貌
非党积极分子
学 位
学 士
学 历
本 科
参加工作时间
2002.7
毕业学校
沈阳体育学院
所学专业
运动训练
从事专业
体育教学
教学水平
能力分析
工作三年以来,深深的感觉到高校教学的经验不足,虽然有好的教学手段以及方法,但是由于缺乏经验,往往不能达到最佳的效果,所以需要进一步学习和提高,并积累经验,提高能力。
体活指导
能力分析
可以充满热情的在课余时间对体育爱好者进行指导,但除了本专业之外,对其他专业知识和能力掌握的有限,有些感到力不从心,因此应尽快加强对其他专业技能和知识的提高。
科研水平
能力分析
有从事科研活动的想法,但由于基础比较薄弱,因此正在积极的补充相关知识,完善知识结构,争取在尽短的时间可以加入到科研活动的队伍中去。
教研水平
能力分析
比较善于思考问题,经常可以发现教学中存在的一些细节问题,并采取适当、有效的措施进行补充和改进.但由于缺乏经验,对问题的把握和认识还没达到一定深度,无法形成系统的知识,让自己的提高也受到了限制,急需老同志的帮助。
外语、计算
机能力分析
外语能力一般,但是对口语比较感兴趣,希望以后可以加强这方面的学习,提高自己的口语能力,为日后的双语教学打下基础。
掌握一定的计算机操作,可以从容应对Word,Excel,Photoshop等操作软件,可以完成简单的课件制作。
组织协调
能力分析
在教学中和学生的沟通比较容易,可以很快的在教与学问题上达成共识,并且可以让学生充满热情的进行体育活动,热爱体育活动。
在日常工作中协助部里和教研室领导进行一些活动的组织工作,也都可以较好的完成任务,同时也锻炼了自己的能力。
综合能力
分 析
回顾三年的教学工作,感觉自己取得了很大的进步,但同时也存在很多问题,急需解决。在今后要通过不断的努力学习,完善自我,让自己在工作中的各方面能力都可以取得一个较大的提高,在教师这个工作岗位上创出一些成绩。
二、个人发展目标
时 间
目 标
2006年
2007年
2008年
2009年
2010年
学历进修
研究生在读
研究生在读
无
无
无
职称晋升
助教
无
无
无
副教授
教学能力
进修一项
无
无
进修一项
无
体育活动指导能力
建立俱乐部
发展俱乐部
发展俱乐部
发展俱乐部
发展俱乐部
代表队建设
篮球队
篮球队
篮球队
篮球队
篮球队
外语、计算机能力
提高口语
提高口语
掌握更高的计算机水平
提高口语
掌握更高的计算机水平
教学课件开发
简单制作
可以在课堂上表现出来
经常用于课堂教学
经常用于课堂教学
经常用于课堂教学
编写出版教材
无
无
无
无
参与
教研立项/等级
院级
院级
院级
院级
省级
科研立项/等级
省级
省级
省级
参与国家级
参与国家级
学术论文/等级
省级一篇
无
省级一篇
省级一篇以上
参与国家级
三、实现个人发展目标采取的措施及需要提供的帮助
个人采取的措施
需要提供的帮助
2006年
攻读研究生学位,进修专业一项
可以成立篮球俱乐部
希望可以获得领导的支持
2007年
攻读研究生学位
篮球俱乐部可以得到发展
希望可以获得领导的支持
2008年
想系统的提高外语水平
希望可以获得领导的支持和帮助
2009年
参与到国家级科研项目工作中
希望可以获得领导的支持和指导
2010年
可以参与到国家级论文的工作中
希望可以获得领导的支持和指导
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