袁祖望，湖北黄梅人氏，教授，硕士生导师，中国比较教育学会理事，广东省人民政府教育政策咨询专家。1978年考入华中师范大学教育系，1988年获华中师范大学教育学硕士学位。曾先后在华中师范大学教育科学院、汕头大学高等教育研究所任教，2003年至今在暨南大学管理学院行政管理系（教育经济与管理研究所）从事教学和科研。走上学术道路以来，迄今出版著作2部：《中外教育管理比较》、《高等教育比较学》，参撰著作3部，在国内学术刊物上发表文章60余篇。
研究领域
高等教育理论，高等教育管理，高等教育比较
主讲课程
高等教育学，高等教育管理学，高等教育比较学，高等教育史
学术成就
研究项目：《高校管理体制改革设计》，“十.五规划”教育部重点课题。
《广东高考制度深化改革研究》，广东省十.五规划教育课题。
专 著：《中外教育管理比较》，武汉工业大学出版社，1992年版。
《高等教育比较学》，厦门大学出版社，1999年版。
论 文：
1、美国天才教育的发展历程及其因素分析，外国教育研究，1989年第1期。
2、外国普通中学选修课开设的比较研究，课程教材教法，1991年第9期。
3、升学竞争问题的比较研究，华中师范大学学报，1992年第1期。
4、分权制国家教育投资规律研究，教育与经济 ，1996年第4期。
5、发达国家普通教育的内部分流，外国中小学教育，1997年第3期。
6、西方发达国家高教管理体制的基本特点，江苏高教，1998年第3期。
7、亚洲四小龙发展高等教育的基本策略，比较教育研究，1999年第1期。
8、高考内容改革的若干问题，教育评论，1999年第3期。
9、论加大高校学生的教育成本分担力度，高教探索， 1999年第3期。
10、名牌大学的基本特征与成长条件，江苏高教，2001年第3期。
11、运用市场竞争机制保障高等教育质量，高教探索，2002年第2期。
12、高校机构改革的症结及其开解，清华大学教育研究，2002年第3期。
13、功利主义科研政策导向的危害及文化渊源，暨南学报，2003年第6期。
14、“零诺贝尔奖现象”与中国教育，北京大学教育评论，2004年第1期。
15、论高校课程体系重构和教学模式转型，清华大学教育研究，2004年第2 期。
16、论我国高校学术权力的弱化与强化，江苏高教，2004年第3期。
17、学院制与高校纵向管理体制改革， 高等理科教育，2004年第3期。
18、高校党政机构设置缺陷及纠偏， 高教探索，2004年第3期。
19、论高中毕业会考与高考科目设置改革，辽宁教育研究，2004年第4期。
20、权力制衡理论与国家反腐败机制，暨大学报，2004年第5期，
21、诺贝尔科学奖获取特点及其启示， 学位与研究生教育，2004年第7期。
22、高校教师需要转变哪些教学观念？ 中国大学教学，2004年第8期。
23、外国学制特点与我国学制改革设想， 辽宁教育研究，2005年第3期
24、高校管理体制改革的意义及动力， 江苏高教，2005年第4期
25、教学与科研：鱼和熊掌能否兼得？ 现代教育科学，2005年第4期。
26、《大学的逻辑》未必都合乎大学的逻辑，现代大学教育，2005年第6期。
27、中国科学创新薄弱原因探讨，华中师范大学学报，2006年第1期。
28、论高校教学过程中的二元范畴，高等理科教育，2006年第2期。
29、论高校教师的教育专业化， 辽宁教育研究，006年第4期。
30、文科硕士生培养理念选择， 学位与研究生教育，2006年第6期。