苏琪
毕业于山东师范大学教育系，获心理学硕士和文艺学博士学位。中国暨山东心理学会会员、山东心理学会理事；山东省社会心理学会常务理事，山东省行为学会理事。1985年始任教于山东艺术学院，担任普通心理学、艺术心理学、社会心理学、创造思维、教育学、心理健康教育等本科生课程；2003年始任艺术心理学专业方向的硕士生导师，并担任艺术社会心理学、艺术心理学专题和西方心理学流派等研究生课程。1994年主持成立了山东艺术学院心理咨询中心。1995年被评为青年学科学术带头人培养对象，2003年晋升为教授，2004年被评为全国优秀教师，2008年被评为全国“三八”红旗手。
主要著作
艺术心理学基础教程，独立，山东大学出版社
心理卫生自我保健，第一作者，山东画报出版社
学前儿童的家庭教育，第二作者，明天出版社
大学生心理健康教育，副主编，黄河文艺出版社
大学生成长心理学，主编，中国地图出版社
艺术心理学原理，专著，山东教育出版社
主要论文题目：
戏剧艺术传播过程中的心理分析，齐鲁艺苑
痛苦、平衡与艺术需要，齐鲁艺苑
艺术活动中的暗示机制，齐鲁艺苑
接受心理—影响戏剧魅力的重要因素，戏剧丛刊
影视话剧表演人才智力量表的研制，应用心理学
影视话剧表演人才人格量表的研制，山东师大学报
影视话剧表演人才人格结构初探，艺术科技
影视话剧表演人才人格结构的再探讨，齐鲁艺苑
心理测试在戏剧影视表演专业中的应用，艺术教育
现代人孤独意识的递升与未来剧场的发展，蒲剧艺术
关于新形势下基层文化艺术管理人才心理素质的调查研究，齐鲁艺苑
关于艺术师范心理学试卷标准化的分析报告，高等师范教育研究
激荡艺术人格的生命体验，艺术广角
中国古代艺术心理学思想主特征分析，齐鲁艺苑
关于高校艺术专业心理学教学改革的探索，艺术教育
关于艺术专业学生创造意识培养的思考，齐鲁艺苑
建立心理辅导制度、提高学生的心理素质，艺术教育
艺术院校素质教育探微，齐鲁艺苑
艺术创作与使命意识，齐鲁艺苑
从大学新生的焦虑看基础教育的观念误区，山东教育科研
影视演员人格结构研究的历史综述，齐鲁艺苑
关于影视话剧演员人格结构的研究与思考，戏剧
艺术：人类永恒的精神需要，齐鲁艺苑
关于激发学生心理潜能的思考与实践，当代教育科学
人类的艺术需要与艺术的价值，山东社会科学
艺术大学生心理教育教学体系的建设与思考，艺术教育
价值观与现代人的希望，临沂师院学报
古代隐士人格对现代艺术精神的启示，齐鲁学刊
中国古代山水画家的人格特质，山东师范大学学报
中国文人人格的文化特质与山水画艺术，青海师范大学学报
艺术心理教育——艺术教育与心理教育的整合，当代教育科学
主要获奖情况：
大学生成长心理学，山东省优秀科研成果三等奖
大学生心理健康教育，山东省优秀教学成果等奖 二位
艺术文化教学成果， 山东省优秀教学成果一等奖四位
面向21世纪的教育教学改革探索，山东省优秀教学成果三等奖
大学生成长心理学课程体系的建构探索，山东省优秀教学成果二等奖一位
影视话剧表演人才智力量表的研制，山东省教育厅优秀社科成果三等奖
大学生成长心理学，教育厅优秀社科成果奖三等奖一位
古代隐士人格对现代艺术精神的启示，山东省教育厅优秀社科成果二等奖
接受心理—影响戏剧魅力的重要因素，山东省文化厅优秀科研成果一等奖
关于艺术师范心理学试卷标准化的分析报告，山东省文化厅优秀教学成果一等奖
承担的主要课题：
影视话剧演员心理素质研究，省教育厅，已完成
艺术心理研究，省教育厅，已完成
大学生成长心理学，省教育厅，已完成
影视接受心理机制的研究，省文化厅，已完成
中国古代山水画家人格研究，省教育厅，正在进行
以艺术为介质的心理教育教学研究，山东省教育规划办，正在进行
艺术心理与艺术审美教育方向研究生培养模式的探索与研究，山东省研究生创新教育资助项目，正在进行
学位论文：
影视话剧表演人才人格结构的探讨，硕士论文
中国古代山水画家人格论，博士论文