姓 　名
林克明
性 　别
男
出生年月
1957、12
最终学历
研究生
职 　称
教授
电 　话
0371－67761764
学 　位
学士
职 务
体育系主任
职 　务
主任
所在院系
体育系
E-mail
lkm@zzu.edu.cn
通信地址
郑州市科学大道100号
研究方向
篮球教学与训练、体育管理
※<教学情况>
一、近五年讲授的主要课程
　时间
课程名称
周学时
总学时
班级
总人数
教学质量校考评等级
2001.9－2002.7
公共体育课
10
350
5
188
优秀
2002.9－2003.7
公共体育课
6
216
3
108
优秀
2003.9－2004.7
公共体育课
6
204
3
103
优秀
2004.9－2005.7
公共体育课
6
198
3
106
优秀
二、近五年承担的实践性教学
时间
课程名称
总学时
班级
总人数
2003.9-2004.1
体育管理
34
1
30
2004.9-2005,1
体育管理
34
1
32
2005.9-2006.1
体育管理
34
1
30
三、近五年主持的教学研究课题
课题名称
来源
年限
本人所起作用
备注
普通高校体育教学
模式改革与发展对
策的研究与实践
全国教育科学“九五”规划课题（国家教委重点课题）
2001
承担一项子课题
完成
学校体育与素质
教育关系的研究
河南省教育厅“十五”
教育科学规划课题
2001
主持人
完成
河南省高校体育与
健康教育新体系
的革命性构建
河南省哲学社会科学
“十五”规划项目
2001
主持人
完成
高校体育产业化
问题的研究
河南省社科联
2003
主要完成者
完成
新的中小学《体育
与健康课程标准》
实施过程的研究
河南省教育厅“十五”
教育科学规划课题
2004
主持人
完成
四、近五年作为第1署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文
题目
刊物名称
级别
时间
普通高校体育教学模
式改革和发展对策
的研究与实践
中国体育科技
核心期刊
2001
裁判员在篮球运动发
展中的地位与作用
第二届全国篮球
裁判工作研讨会
二等奖
2001
从国际比赛看我国篮球
训练和比赛的几个误区
辽宁体育科技
CN
2003
科学健身增强
体质，抵御疾病
体育文化
CN
2004
建设小康社会进程中我
国农村体育现状特征
及发展对策的初步研究
安徽体育科技
CN
2005
对构建中小学《体育
与健康课程标准》
教学指导的研究
新世纪学校体育
改革探索
国家级
2005
五、获得的教学表彰/奖励
奖项名称
授予单位
署名次序
时间
备注
河南省教育系统2005
年教育技能大赛
河南省教育厅
河南省教育工会委员会
独著
2005
获得教学技能
比赛特等奖
河南省中小学《体育与健康》课程教学指导
河南省教育厅
第一
2005
优秀成果一等奖
著作
更新观念，深化
体育教学改革
郑州大学
第二
2001
教学成果
二等奖
　
※<学术水平>
一、近五年来承担的学术研究课题
课题名称
课题类别
来源
年限
本人所起作用
鉴定情况
普通高校体育教学模式改革与发展对策
的研究与实践
国家教委
重点课题
全国教育科学
“九五”规划课题
2001
承担一项
子课题
完成
优秀
学校体育与素质
教育关系的研究
河南省教育厅重点课题
河南省教育厅
“十五”教育
科学规划课题
2001
主持人
完成
优秀
河南省高校体育与
健康教育新体系的
革命性构建
河南省科
技厅项目
河南省哲学社
会科学“十五”
规划项目
2001
主持人
完成
优秀
新的中小学《体育
与健康课程标准》
实施过程的研究
河南省教育厅重点课题
河南省教育厅
“十五”教育
科学规划课题
2004
主持人
完成
优秀
二、近五年在国内外主要刊物上以第1署名人发表的学术论文
题目
刊物名称
级别
时间
署名次序
备注
普通高校体育教学
模式改革和发展对
策的研究与实践
中国体育科技
核心期刊
2001
第一
第11期
从国际比赛看我
国篮球训练和比
赛的几个误区
辽宁体育科技
CN
2003
第一
第1期
科学健身增强
体质，抵御疾病
体育文化
CN
2004
第一
建设小康社会进程中我国农村体育现状特征及发展对策的初步研究
安徽体育科技
CN
2005
第一
第1期
三、获得的学术研究表彰/奖励
奖项名称
授予单位
时间
署名次序
河南省中小学《体育与健康》
课程教学指导
河南省教育厅
2005
第一
更新观念，深化
体育教学改革
郑州大学
2001
第二
河南省教育系统2005年
教育技能大赛
河南省教育厅
2005
独著