老师好

像是发生在您讲的故事一样，09级的新生和您一起把把剧情推向高潮。那次您讲完汉字起源后，全班毫无预兆的起立鼓掌；那天您描述古琴的动人，我们彷佛听到了琴鸣鹤啸;那晚您放完《小街》，我后排的女生哼出了悲伤的咏叹调；武汉的第一场雪，白色的羽绒服在您讲完《艾尔克的灯光》后套上，貌似一盏灯也在不远处被别人点亮……
您的最后一讲，是《犯人李铜钟的故事》，那次上课的时候您已经看起来比较虚弱，可您坚持讲着课，最后引用到了那句，悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。我们并没看到什么东西毁灭，可那天却感觉这话说的原是那样的凄凉，下一次上课的时候，站在讲台上的已是另外的老师了，她简单的说了点什么。我们和您的故事，也就这样搁浅在开往春天的地铁。只差一站，到达春天。

湖北大学杨薇教授赠书五册。
　　去年该同志参与中文本科自学论文答辩，湖北大学杨薇教授作为指导教授与十堰市二百余名学员接触，多位老师受到杨薇教授精心细致的指导。在论文同答辩时，杨薇教授对基层教育教学、山区教师的生活与学习、学校教研科研及学术钻研进行指导，慨然应允赠送她自己写作编辑的古汉语书籍。
　　杨功薇教授在信中，对所有工作在农村参与自学关注教研的老师，极力鼓励他们要持之以桓进行到底。

《我的老师》的文辞很美，我每次读起它，都感到有一颗天真、淳朴、善良的心在跳，所以我每次读来都是热泪纵横。《我的老师》写法也很紧凑，它以时为序、以情为线、以小托大，细致入微地描述了杨薇老师声形动貌，通过记叙杨薇在教学过程中的一些绪言琐事，展现出一个甘愿为教书育人而献身的高大教师形象。文章用了最平凡的语言，却表达出了最难以表述的师生如母女的真挚感情。

湖北大学杨薇教授赠书五册。<br/>　　去年该同志参与中文本科自学论文答辩，湖北大学杨薇教授作为指导教授与十堰市二百余名学员接触，多位老师受到杨薇教授精心细致的指导。在论文同答辩时，杨薇教授对基层教育教学、山区教师的生活与学习、学校教研科研及学术钻研进行指导，慨然应允赠送她自己写作编辑的古汉语书籍。<br/>　　杨功薇教授在信中，对所有工作在农村参与自学关注教研的老师，极力鼓励他们要持之以桓进行到底。<

二月二十三日，湖北竹溪中峰中学历史老师马佾收到湖北大学杨薇教授赠书五册。
　　去年该同志参与中文本科自学论文答辩，湖北大学杨薇教授作为指导教授与十堰市二百余名学员接触，多位老师受到杨薇教授精心细致的指导。在论文同答辩时，杨薇教授对基层教育教学、山区教师的生活与学习、学校教研科研及学术钻研进行指导，慨然应允赠送她自己写作编辑的古汉语书籍。
　　杨功薇教授在信中，对所有工作在农村参与自学关注教研的老师，极力鼓励他们要持之以桓进行到底。

像是发生在您讲的故事一样，09级的新生和您一起把把剧情推向高潮。那次您讲完汉字起源后，全班毫无预兆的起立鼓掌；那天您描述古琴的动人，我们彷佛听到了琴鸣鹤啸;那晚您放完《小街》，我后排的女生哼出了悲伤的咏叹调；武汉的第一场雪，白色的羽绒服在您讲完《艾尔克的灯光》后套上，貌似一盏灯也在不远处被别人点亮……
您的最后一讲，是《犯人李铜钟的故事》，那次上课的时候您已经看起来比较虚弱，可您坚持讲着课，最后引用到了那句，悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。我们并没看到什么东西毁灭，可那天却感觉这话说的原是那样的凄凉，下一次上课的时候，站在讲台上的已是另外的老师了，她简单的说了点什么。我们和您的故事，也就这样搁浅在开往春天的地铁。只差一站，到达春天。

于是每个周一的下午，都可以在略显朦胧的清醒中，听到您的声音。以至于现在想到那时的空气都恍恍惚惚的不太真实，像是灼热的阳光炙烤大地后生起的气障，让我有点看不清。记得您提起过您的旅行，那是对华夏文化的寻觅。莫高窟，秦淮河，兵马俑，赤鼻矶，都是一次次虔诚的追寻。也是那种历经河川壮丽后的平静，让我觉得您身上的那种从容淡定让略显枯燥的书本似镜湖中泛起的涟漪，那个和语文有关的情调被它丝丝的化入心里。所以记忆里，那个下午明媚的阳光，总是照得生活异常美好。

接着，在老家雨雪霏霏的日子里，竟听到了您的，死讯。我发现故事的本身就是个悲剧，我突然想到当年海子死的时候大学生烧诗集，于是乎想做点什么，来缅怀自己也做过一场和语文沾边的梦，梦里有个春风化雨的老师，顶天立地的站在浪尖风口。可是在茫茫的网海中也找不到关于您过多的内容，只有您上面说的那句话，明明那么自豪，此时听起来竟显得有些凄凉。好像是您一直奋战在语文这条战线上，有了著作，有了让您引以为傲的《大学语文》，可是又可以感觉到，您等在季节里的容颜如莲花的开落：您等待的国学为傲，并没太多太多的人在意。也就可以想象，您的等待，是多无力，多艰辛。虽然现实多少有点不讲理，但至少您还有属于您的骄傲，可以想到您捧着大学语文的书本，看着一届届青涩迷茫的新生，赏着一天天的日出日落，踽踽独行，守望希望。“砸碎我，我片片都是忠诚”，您的忠诚，对大学语文教育的忠诚，对自己所爱事业的忠诚。由是有了您的深夜伏案，艰苦备尝，也有了您最后，安静的倒在了教育这条线上。没有任何的轰轰烈烈，您用从头到尾的平静展示了您，一个语文教师的风骨。
杨薇老师，1.23，一路走好。

儿子的情商很高，离开你以后，很快长大了。照顾姥姥、爷爷，关心奶奶、爹爹，主动顶替了你的位置。特别是和他爸的关系铁的不得了。母亲节的前夜，儿子告诉姥姥，要来看你。他临近中考学习太忙来不了，他爸让他安心学习，他一定把儿子的问候带到。今天，他的好爸爸和刘叔、梅叔、廖叔、潘伯、眼镜伯伯给你带去很多钱，他们告诉你‘泼拉’地用，他们会常来看你的。
若锋是个大孝子，对爸爸、妈妈照顾得很好。原来你在他放心地把家交给你，现在你不在，他时时处处挂念着家，在外面出差开会也抽时间打电话回来问候。他对儿子更是好得不得了。儿子吃的、穿的、用的、玩的、学的他都尽可能最大限度给予满足。效果上可能比不上你，但是用心努力那可是有过之而无不及的。
有了这样的好老公、好儿子，你真是好福气。你以前为他们做得很多，或许是担心他们做不好。其实，你不在反而激发出他们的潜能，他们都做得非常好，你大可放心。
你的传记已进入志书。你的生平材料也进入了孝南区档案馆。你辛勤努力取得的成就，已使你成为了地方名人而被载入史册。你就安心休息吧！