李京诚，男，1960年出生，博士研究生学位，教授，应用（运动）心理学硕士研究生导师，首都体育学院理论学科部主任，中国心理学会体育运动心理学专业委员会委员，中国体育科学学会运动心理学专业委员会常委。
　　1978年3月—1982年1月，在北京体育师范学院学习，获教育学学士学位；1988年，作为访问学者，在美国纽约州立大学柯特兰学院留学；1994—1997年在北京体育大学体育教学训练专业学习，获硕士研究生学位；1999年—2002年，在北京体育大学体育教育训练专业学习，获应用心理学博士学位。
　　近5年来，承担首都体育学院本科、研究生及研究生主要课程班《普通心理学》、《体育心理学》、《运动心理学》、《身体锻炼心理》、《心理技能训练》等课程的教学工作。
　　在公共选修课《身体锻炼心理》课上展开研究性学习的教学改革尝试，组织学生以小组学习的形式进行选题、查阅文献、设计问卷、收集数据、撰写研究报告，并组织小型学术交流会，提高了学生的科研意识和研究能力。
　　多次参与编写了高等师范院校本科、专科《体育心理学》教材，由高教出版社出版。
　　在青少年体育参与心理动力和运动员心理技能训练原理与方法两个方向上展开科学研究，主持《合作学习在中小学体育教学中的应用研究》、《心理训练反馈仪的研制与开发》、《提高射击运动员比赛心理调控能力的研究》、《优秀运动员动作预期与选择判断眼动特点的研究》等课题研究，发表数十篇学术论文，参加了世界心理学大会、亚太地区运动心理学学术会议、世界大学生运动会科学报告会、中国心理学学术会议、全国体育科学学术会议。2003年6月，在汉城亚太地区运动心理学学术会议上代表中国体育运动心理学专业委员会作了主题报告，2004年10月，在全国体育科学学术会议上作了分会场的主题报告。2006年，《合作学习在中小学体育教学中的应用推广研究》获教育部体育卫生艺术司十五规划重点课题研究成果三等奖。
　　1993年被评为北京市高校优秀青年骨干教师，1999年被评为北京市跨世纪人才，2006年被评为北京市优秀教师。