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董兴
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所在大学:云南民族大学
所在院系:科学技术处
所在地区:云南
所在城市:昆明
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董兴老师介绍
男,彝族,经济学学士,教授,云南民族大学高等职业教育研究中心主任,教育部高职高专教学评估专家。
曾多次参加由教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估及其研讨会和相关培训。自2003年创建并主持“云南民族大学职业教育研究中心”工作以来,潜心于高等职业教育研究,主要研究高等职业教育政策法规、形势与趋势,在职业教育人才培养模式、教学内容与方法等方面的研究在全国具有重要影响 。
先后参与或主持过省部级课题近 10 个,出版专著 2 部,在国家级期刊上发表论文 20 多篇 。
研究方向: 职业教育、人力资源管理
发表学术论文:
[1] 高等职业教育改革发展若干问题研究,《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》, 2004 年第 4 期
[2] 迅速崛起的云南民族大学职业技术学院,《中国职业技术教育》, 2004 年第 18 期
[3] 计算机应用技术专业建设的背景和特色,《云南民族大学学报》, 2004 年第 21 期
[4] 职业教育若干问题研究,《教育与职业》, 2005 年第 21 期
[5] 本科院校办高职关键性问题研究,《云南民族大学学报》, 2006 年第 3 期
[6] 促进职业教育大发展的有效切入点——建立“职业教育示范性实训基地暨职业培训指导与就业促进中心”体系,《教育与职业》, 2006 年第 5 期
[7] 打造高职开放式办学新模式,《中国高校科技与产业化》, 2006 年 7 月
[8] 发挥区域优势服务特色产业,《中国高校——大型企业合作典型案例集》,清华大学出版社, 2006 年 6 月
[9] 打造开放式办学新模式三部曲,《中国高校——大型企业合作典型案例集》,清华大学出版社, 2006 年 6 月
[10] 就业促进体系建设,《教育与职业》, 2006 年第 15 期
[11] 在高校学生中推行职业资格证书的实践探索,《教育与职业》, 2006 第 21 期
[12] 关于本科院校举办高等职业教育的探讨,《教育与职业》, 2006 年第 36 期
[13] 论应用性人才培养方案的构建,《教育与职业》, 2007 第 3 期
[14] 大学二级学院文化建设的研究与实践,《中国高教研究》, 2007 年 2 月
[15] 国外课程评价理论发展趋势研究,《教育与职业》,2008 年第 32 期
学术专著:
[1] 《应用性人才培养模式研究与实践》,高等教育出版社, 2007.2
[2] 《高等职业教育研究与探索》,云南人民出版社, 2007.6
承担课题:
[1] 省级课题《“十一·五”云南就业形势与社会保障研究报告》( 2004.10 )——负责主报告、已结项
[2] 教育厅《云南省高等职业教育的现状、问题及对策研究》( 2004.6 )——参与、已结题
[3] 教育部课题《两年制教学改革研究》( 2005.12 )——参与、已结题
[4] 教育部课题《“双证书”制度推行》( 2005.12 )——参与、已结题
[5] 全国教育科学规划课题《西部民族地区就业导向下的高等职业院校职业指导服务体系研究》( FJB060416 )( 2006.10 )——参与、在研
[6] 国家社科基金艺术学项目课题《云南少数民族民间文艺基础资源数据库的开发与建设》( 07BG48 )( 2007.7 )——参与、在研
[7] 全国教育规划课题《民族文艺教学资源的开发研究》( FMB070484 )( 2007.11 )——主持、在研
[8] 国家民委科研项目《民族地区高等职业教育课程评价体系构建》( 08YN01 )( 2007.12 )——主持、在研
[9] 国际校际合作项目(泰国帕庄皋科技大学)《中泰高等职业技术教育模式比较研究》( 08CTMP02 )( 2008.2 )——主持、在研
董兴老师教学评价(0条)
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