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赵跟喜老师介绍
赵跟喜,男,兰州城市学院中文系教授,教育部西北师范大学课程研究中心兼职教授,全国义务教育语文教学研究中心常务理事,甘肃省教育厅基础教育课程研究中心中学语文学科教育专家,甘肃省中学语文教学研究会常务理事、学术委员会委员,甘肃省中小学教材审查委员。主讲语文教学论、现代语文教学研究、大学语文、《老子》研究等课程。
出版专著《新课程语文教学论》(甘肃文化出版社,2004.4);主编教材《现代语文教育学》(甘肃教育出版社,1998、1)、《新课标教材同步导学》(知识出版社,2006.5)等5部,编审各类教辅读物36册;发表教学论文《敦煌唐宋时期的女子教育初探》(敦煌研究, 2006.2);《试论老庄学说的和谐思想及其现实意义》(甘肃社会科学,2007.6);《论中学语文教学中的能力培养》,(西北师大学报,2003.5),《中国审美精神的世俗性初论》(《重庆大学学报》2005、5)等30多篇;先后获 “甘肃省社会科学兴陇奖”、 “甘肃省教学成果奖”(两次)、“甘肃省高校社科成果奖”、 中国高等教育学会教学论文一等奖、兰州城市学院教学成果一等奖、第二、第三届“教学科研骨干”等奖项18次; 主持省级科研课题3项;从2001年开始至今,参与并负责中/英、中/欧甘肃基础教育项目教师培训工作。
专业寄语:
知识就是力量,人格也是力量,知识的力量是中性的,它不拒绝任何诱惑;人格的力量是高尚的,它只拒绝卑鄙的诱惑。
上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,……夫唯不争,故无尤。(老子《道德经》)
出版专著《新课程语文教学论》(甘肃文化出版社,2004.4);主编教材《现代语文教育学》(甘肃教育出版社,1998、1)、《新课标教材同步导学》(知识出版社,2006.5)等5部,编审各类教辅读物36册;发表教学论文《敦煌唐宋时期的女子教育初探》(敦煌研究, 2006.2);《试论老庄学说的和谐思想及其现实意义》(甘肃社会科学,2007.6);《论中学语文教学中的能力培养》,(西北师大学报,2003.5),《中国审美精神的世俗性初论》(《重庆大学学报》2005、5)等30多篇;先后获 “甘肃省社会科学兴陇奖”、 “甘肃省教学成果奖”(两次)、“甘肃省高校社科成果奖”、 中国高等教育学会教学论文一等奖、兰州城市学院教学成果一等奖、第二、第三届“教学科研骨干”等奖项18次; 主持省级科研课题3项;从2001年开始至今,参与并负责中/英、中/欧甘肃基础教育项目教师培训工作。
专业寄语:
知识就是力量,人格也是力量,知识的力量是中性的,它不拒绝任何诱惑;人格的力量是高尚的,它只拒绝卑鄙的诱惑。
上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,……夫唯不争,故无尤。(老子《道德经》)
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