高向斌，男，1964年出生于山西平鲁，数学系副教授、博士。1992年在北京师范大学数学系学科教学论专业获得硕士学位，同年分配到山西省教育学院数学系任教。1999年至2003年在北京师范大学攻读课程与教学论专业博士学位。获博士学位。
1992年以来，在教育学院里从事数学教育专业的多门课程的教学工作。在此期间，他开辟了我省成人教育数学专业的《中学数学教师素质研究》、《中学数学教材研究》等领域，并着手课程开发工作，撰写讲义达30万字。在教学中，能够及时的把自己的研究成果渗透到课堂上，与学员一起研究数学教学的规律，教学成果突出，受到学院的普遍好评。
多年以来，在各类教育类刊物上发表论文二十多篇，其中有六篇在全国核心刊物上发表，而且有一篇被人大复印资料全文转载。合作出版论著两部，个人撰写10余万字。
在攻读博士学位期间，积极参加导师的研究课题，虚心向第一线教师学习。把代表我国现代教育理论前沿的主体教育观念向我省基础教育推进，成功地在太原市开辟了一所实验小学（新建路二小），帮助实验学校制定实验计划，培训、指导实验教师的教学和研究工作。两年来，实验已初见成效，该实验学校已经由原来的一所普通小学转变为一所具有区级（杏花岭区）名校称号的小学 。
立足基础教育领域，探讨我国基础教育教学规律，将是高向斌同志未来的研究方向。