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杨汉洲老师介绍
杨汉洲
性 别
男
出生年月
1964.3
最终学历
本科
职 称
讲师
电 话
13997949098
学 位
职 务
科长
传 真
所在院系
教务处
EMail
xyjwx@jcut.edu.cn
通信地址(邮编)
荆楚理工学院教务处 448000
研究方向
教育学原理
2⑷-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
1.讲授主要课程
教育学 专业课 周学时2 4届 总人数300人(专科生)
心理学 专业课 周学时2 4届 总人数280人(专科生)
教育心理学 专业课 周学时2 4届 总人数260人(专科生)
2.指导实践教学
(1)通过教学研究指导全院实践教学
(2)指导专科生260人实习与论文(2004届、2005届、2006届、2007届)
2⑷-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
1.教学研究项目
湖北省教育科学“十一五”规划2008年度课题:课堂互动教学研究(第二参与人)
2.教学研究成果
(1)构建“能力本位”的高职教学模式 独撰《教育与职业》(核心期刊) 08.17
(2)高职教学改革的方向与重点 独撰《山西财经大学学报(高等教育版)》08.2
(3)应用性本科教育的课程观与课程类型选择 独撰《荆楚理工学院学报》 08.7
(4)实践教学在高职教育中的重要作用 独撰《学习月刊》 07.5
性 别
男
出生年月
1964.3
最终学历
本科
职 称
讲师
电 话
13997949098
学 位
职 务
科长
传 真
所在院系
教务处
xyjwx@jcut.edu.cn
通信地址(邮编)
荆楚理工学院教务处 448000
研究方向
教育学原理
2⑷-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
1.讲授主要课程
教育学 专业课 周学时2 4届 总人数300人(专科生)
心理学 专业课 周学时2 4届 总人数280人(专科生)
教育心理学 专业课 周学时2 4届 总人数260人(专科生)
2.指导实践教学
(1)通过教学研究指导全院实践教学
(2)指导专科生260人实习与论文(2004届、2005届、2006届、2007届)
2⑷-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
1.教学研究项目
湖北省教育科学“十一五”规划2008年度课题:课堂互动教学研究(第二参与人)
2.教学研究成果
(1)构建“能力本位”的高职教学模式 独撰《教育与职业》(核心期刊) 08.17
(2)高职教学改革的方向与重点 独撰《山西财经大学学报(高等教育版)》08.2
(3)应用性本科教育的课程观与课程类型选择 独撰《荆楚理工学院学报》 08.7
(4)实践教学在高职教育中的重要作用 独撰《学习月刊》 07.5
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