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靖辉
5.1我来评喜爱度
所在大学:东莞理工学院
所在院系:文学院
所在地区:广东
所在城市:东莞
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靖辉老师介绍
靖辉,男,1960年3月8日出生于江苏省徐州市,祖籍江苏铜山,1985年陕西汉中师范学院(现陕西理工学院)中文系本科毕业,留校任教。1994年8月调至东莞理工学院中文系任教至今。现为中文系副教授、第二教研室主任。中国现代文学研究会会员、中国当代文学研究会会员、鲁迅研究会会员。
研究方向:中国现代小说、鲁迅作品。
◎ 研究成果:
专著《演说艺术的法则与对策》(陕西旅游出版社1993年10月出版)
(合作)主编《大学语文》(花城出版社2005年9月)
◎ 已发表的学术论文有:
1、《试论建国后赵树理小说创作的矛盾性》(汉中师院学报1991年第1期)
注:此文被收入中国人民大学复印资料《中国现当代文学研究》1991年第8期(核心期刊),后被季羡林主编的《20世纪中国文学研究:现代文学研究》列为“赵树理研究”的重要论文。
2、《从动情走向沉思的高晓声》(函授教育1991年第3期)
3、《“满纸荒唐言”关于王蒙小说语言的描述》(汉中师院学报1991年第4期)
4、《灵魂的自省:从文本的象征意义析〈过客〉》(鲁迅研究月刊1992年(核心期刊))
注:此文被1993年《中国文学年鉴》重点介绍,认为“该文是90年代对《过客》研究的重要突破”,加拿大哥伦比亚大学学者李天明博士在其英文著作《难以直说的苦衷:鲁迅〈野草〉探秘》中多处引用并给予高度评价,该书由人民文学出版社2002年12月翻译出版。
5、《老舍话剧的文化批评》(汉中师院学报1993年第1期)
6、《鲁迅与高晓声农村题材小说创作比较》(汉中师院学报1993年第4期)(中国人民大学复印资料《中国现当代文学研究》1993年第11期收入目录索引)
7、《〈茶花赋〉结构解读》(中文自学指导1993年第11期)
8、《〈我为少男少女歌唱〉赏析》(收入《延安文艺精华鉴赏》陕西教育出版社1992年10月版)
9、对《袁家渴记》、《小石城山记》、《心术》、《六国论》四篇散文的注释、今译、点评、集说被收入《中国古典文学观止丛书·唐宋八大家文观止》(陕西人民教育出版社1998年2月出版)
10、《精神的故园在何方-鲁迅小说〈故乡〉意蕴新探》(名作欣赏1998年第3期(核心期刊))
注:此文被收入《九年义务教育三年制初级中学语文第五册——教师教学用书》,人民教育出版社2001年12月出版,同时被收入《中学生阅读文选》2002、3
11、《怎样看〈一件小事〉-兼与李靖国先生商榷》(名作欣赏1999年第4期(核心期刊))
12、《〈阿Q正传〉新解》(汉中师院学报2000年第3期)
13、《论课堂教学的动态化》(唐都学刊2001年第3期)
14、《对我院师范专业〈中国现当代文学〉教学所面临的问题与对策》(高等专科教育研究2000年第1期)
16、《于无望中挣扎的灵魂——读鲁迅小说〈孤独者〉》(名作欣赏2001年第4期(核心期刊))
17、《奴性意识与帝王意识孳生的怪胎——论阿Q的性格本质及象征意义》(人文杂志2002年(核心期刊))
18、《无力的呐喊——〈狂人日记〉的创作心理分析》(名作欣赏2002年第6期(核心期刊))
19、《论中国现代作家从启蒙者到被改造者的角色易位》(学术研究2003年第7期(核心期刊))
20、《艺术家的缺憾——对老舍文艺现象的思考》(陕西师范大学学报2003年第5期(核心期刊))
21、对《野草·题辞》的一种解读 (《名作欣赏》2007年第五期(核心期刊))
 
22、《秋夜》里的倔强反抗 (《名作欣赏》2008年第四期 (核心期刊))
 
◎ 所授课程:
中国现代文学
中国现代文学作品选讲
鲁迅作品研究
公共关系学
演讲艺术
◎ 目前从事的研究课题:
大学生演讲口才训练
中国现代作家的话语方式
 
师德风采
靖辉事迹材料
靖辉,男,48岁,中共党员,中国语言文学系副教授,1994年调入东莞理工学院中文系任教至今。主要从事中国现当代文学的教学和研究,开设的主要课程有:中国现当代文学、鲁迅作品研究、演讲艺术、公共关系学等课程。
靖辉同志自1985年大学毕业后开始从事高等教育工作, 20多年来,始终在教学一线工作。他热爱教育事业,潜心研究教学规律和方法。他认为“教育教学工作是一项充满激情与智慧的艺术创作,是一项极具审美意义的活动”。他努力将知识的准确性、思维的逻辑性、见解的独到性和语言的艺术性贯穿于高等教育教学的实践中,为此,他投入大量的时间和精力研究教学内容,组织教学活动,密切关注学生的接受心理,把理论与实践有机地结合在教学实践中。他的课堂教学充满激情和热情,理性思维鞭辟入里,联系实际解析入微,教学语言精彩幽默,能够使学生在获得知识的同时,充分享受思想与思维的快乐,激励学生自主学习的热情。他自然洒脱、精于思辨的课堂教学赢得了同行和学生普遍的好评与尊重,学生对他的教学评价始终名列前茅。靖辉同志多次被评为学院优秀教师,1999年被评为“东莞市优秀教师”,2003年获得中国银河证券在我院所设的“最受学生欢迎的任课教师”称号,2007年被学院授予“师德标兵”。
靖辉同志潜心教学和研究,他所开设的专业选修课“鲁迅作品研究”原本是为中文系高年级学生所开设,由于受到学生的普遍欢迎而列为全院选修课程。他为该课程所编写的《鲁迅作品选评》融入他多年来鲁迅研究的心得和成果,他所讲授的每一篇鲁迅作品都有他自己的研究成果并且均在学术刊物上公开发表。其中,在《鲁迅研究月刊》上发表的《灵魂的自省——从文本的象征意义析〈过客〉》一文受得到学界的高度评价,被认为是“90年代对鲁迅《过客》研究的突破”;他所撰写的《精神的故园在何方──鲁迅小说〈故乡〉意蕴新探》被人民教育出版社收入九年义务教育三年制初级中学语文第五册——《教师教学用书》中。这种将教师的研究成果倾注于教学活动的授课不仅提升了教学的水平和质量,也使学生更加真切地了解和体会治学的思维方法,从而激励学生更加深入地思考和研究。
靖辉同志从1985年开始同时从事《演讲艺术》的教学和研究,他的这门课程受到学生的普遍欢迎和好评。为此,他出版了专著《演说艺术的法则与对策》,该专著被多所高校列为演讲与口才课程的辅助教材。他还根据“演讲艺术”课程的独特性结合自己多年的教学实践编写了《演讲艺术训练教程》(现为教学试用阶段,待正式出版)。靖辉同志重实训、重操作的教学活动,使学生受益匪浅,同时该课程也受到了学生的普遍欢迎。
靖辉同志认为:“高等教育教学必须凸现教师的研究水平与个性,必须在教材和教学大纲的基础上体现出教师独特的创新意识,前沿意识。”他不断地潜心研究,以自己不懈地努力践行“以教学促进科研,以科研提升教学”的理念。他在《学术研究》、《陕西师范大学学报》、《鲁迅作品研究》、《名作欣赏》等刊物上发表学术论文20余篇。他与黄忠顺教授合作主编的《大学语文》(花城出版社出版)获东莞市社会科学研究成果二等奖。
靖辉同志作为一名党员教师,既注重学生的专业学习,也把学生的品德修养放在重要的位置上。他严于律己,也严格要求学生,他结合“演讲艺术”、“公共关系学”等课程的教学内容指导学生从自己的一言一行做起,从细微处培养学生的语言和行为的健康文明的习惯。针对当前大学生中存在的普遍问题,靖辉同志特别申请开设过一个讲座《从社会心理学的观察谈大学生的行为礼仪和规范》,受到学生普遍欢迎。他特别注重将尊重和信任贯穿于教育活动的过程中,力求使学生在充分获得尊重和信任的同时,领悟并努力获得人格的高贵。一次教学中靖辉老师向学生推荐了一本书,有位同学没能找到,问靖老师能否帮助找到。第二个星期上课时,靖老师将专门为学生购买的书送到学生手中,这位同学非常感动,不仅自己阅读了那本书,还介绍给许多同学阅读,他们将自己的阅读笔记用标签记录在书中。毕业时那位学生将记录了他们读书笔记的那本书留给靖老师作纪念并写下一封长信。信中写道:“当我向您提出找书的时候,我压根没有抱多大希望,我想当然地以为,老师不会对一个不起眼的学生的一个小小要求太在意。可是,第二个星期,当您气喘吁吁地来到教室,将书递到我手中的时候,我真的好感动,我为有您这样的老师高兴,为我们学院有您这样的老师而高兴。因为,您不仅践行了您的诺言,而且特别尊重我们……”,出于对靖老师人品与学识的敬重,有的学生已经选修过了他的课程,第二个学期依然跑来听他的同一门课。
在学院为东莞市举办十多期的“公务员培训班”上,靖老师担任“演讲艺术与实训”和“公务礼仪”两门课程,靖老师所授课程不仅深受学员喜爱和欢迎,也得到委托方的热情肯定和赞扬。这些学员大都是近年毕业于各个名牌或重点高校的学生,他们评价说:“靖老师是我们遇到的最好的老师之一!”
靖辉同志作为讲授“公共关系”课程的教师,他非常在意每一个组织成员对于自己所属组织的形象和声誉的作用。他尽可能地以自己的努力和奉献为学员争得荣誉。教学之余,靖辉同志多次应邀为政府、企业和各种社会团体开设讲座,为电台、电视台等大众媒体进行节目策划,作为嘉宾参与节目制作。靖辉同志所从事的社会工作得到了来自各界的好评,也为东莞理工学院赢得了良好的社会声誉。
靖辉老师相关教学资源
靖辉老师教学评价(1条)
cucdc网友 2009/11/23 6:50:21

我大学时代,唯一可以让我折服的教师,他不仅教会我如何学习,如何生活,更教会我如何去适应这个社会,如何努力。如果还有下辈子,还是很想愿意做他的学生。

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