赵昌木，男，1962年9月生，山东聊城人，现为山东师范大学教育学院教授、博士，课程与教学系（教师教育研究与培训中心）主任，课程与教学论专业硕士研究生导师，全国教学论专业委员会理事。多年来，一直从事课程与教学论的研究工作，近几年侧重教师教育与教师发展研究，把教学理论、课程改革与教师发展紧密结合，成为自己的研究方向和专业特色。近年来在《教育研究》、《课程?教材?教法》、《高等教育研究》、《教师教育研究》、《比较教育研究》等教育理论权威杂志发表学术论文40 余篇，遍及全国教育理论核心期刊，出版专著《教师成长论》，主编《现代教育理论与实践》等高校教材 2 部。主持教育部人文社会科学项目“教师发展模式与策略研究”（项目批准号：05JA880025）、山东省社会科学规划重大项目“教师教育知识、智慧的生成及策略研究”（课题编号：04AZJ01）、山东省教育科学规划重点课题“山东省中小学教师教育理论与实验研究”（课题编号：2004229）、山东省教育科学规划重大课题“山东省教师教育现状与未来发展对策研究”（课题编号：105GZZ56）等5项，获山东省社会科学优秀成果二等奖、三等奖各1项，山东省高等学校优秀科研成果二等奖2项。