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高毛华老师介绍
(一)教学改革项目
江南大学2005--2007年本科教改项目:《外国文学课程教学模式的改革与实践》(参与)
(二)编写的教材
《外国文学阅读与欣赏》(参编),首都师范大学,1999年版,(高等院校21世纪人文素质教材)。
(三)教学研究论文
《建立文学课教学的动态模式》,《南京大学学报》,1999年4期。
(四)学术研究课题
“无锡城市精神论述”,2004年江南大学无锡城市精神研究课题。
(五)学术论文
1. 《20世纪西方成长主题文学创作的精神追寻》2007、5
2.《〈墙上的斑点〉解读》 《江南大学学报》2006、5
3. 《论美国文学中的“逃避者”群像》《江南大学学报》,2003、6
4.《卡夫卡与<变形记>》 漓江出版社,2000年4月。
5. 《托马斯·曼<魔山>》 漓江出版社,2000年4月。
6.《论卫希礼形象的文化内核》《无锡教育学院学报》,1999、3
7.《论<简爱>中的神秘召唤》《外国文学论集》,陈敬咏、章祖德主编,译林出版社,1997年。
高毛华主要研究领域:外国文学、中西文化与比较文学,侧重研究美国文学与文化。
江南大学2005--2007年本科教改项目:《外国文学课程教学模式的改革与实践》(参与)
(二)编写的教材
《外国文学阅读与欣赏》(参编),首都师范大学,1999年版,(高等院校21世纪人文素质教材)。
(三)教学研究论文
《建立文学课教学的动态模式》,《南京大学学报》,1999年4期。
(四)学术研究课题
“无锡城市精神论述”,2004年江南大学无锡城市精神研究课题。
(五)学术论文
1. 《20世纪西方成长主题文学创作的精神追寻》2007、5
2.《〈墙上的斑点〉解读》 《江南大学学报》2006、5
3. 《论美国文学中的“逃避者”群像》《江南大学学报》,2003、6
4.《卡夫卡与<变形记>》 漓江出版社,2000年4月。
5. 《托马斯·曼<魔山>》 漓江出版社,2000年4月。
6.《论卫希礼形象的文化内核》《无锡教育学院学报》,1999、3
7.《论<简爱>中的神秘召唤》《外国文学论集》,陈敬咏、章祖德主编,译林出版社,1997年。
高毛华主要研究领域:外国文学、中西文化与比较文学,侧重研究美国文学与文化。
高毛华老师相关教学资源
- 江南大学教学资源
- 高毛华老师课程教学资源