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肖自明老师介绍
姓 名 肖自明
性 别 男
出生年月 1962.6
最终学历 大学
职 称 副教授
电 话 2135760
学 位 学士
职 务 教师
传 真 2133986
所在院系 教育科学系
E-mail ziming_xiao2006@126.com
通信地址 渭南师范学院信息与教育科学系
研究方向 课程论、教研方法
5
※<教学情况>
一、近五年讲授的主要课程
课程名称 周学时 总学时 总人数
教学法研究 3 60 200余人
教育心理学 3 60 200余人
教育学 3 60 2000余人
心理学 3 60 2000余人
二、近年作为第1署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文 题目 刊物名称 时间
论反思性教学与教师的专业成长 《宁夏社会科学》 2002(3)
学习型社会:知识经济发展的支柱 《黑龙江高教研究》 2004(1)
※<学术水平>
近五年来承担的学术研究课题
课题名称 课题类别 年限 本人所起作用
现代教师职能的拓展与师范生从教能力的培养 院级项目 2006.1 主持人
现代教师专业成长路径研究 省教育厅项目 2006.7 主持人
性 别 男
出生年月 1962.6
最终学历 大学
职 称 副教授
电 话 2135760
学 位 学士
职 务 教师
传 真 2133986
所在院系 教育科学系
E-mail ziming_xiao2006@126.com
通信地址 渭南师范学院信息与教育科学系
研究方向 课程论、教研方法
5
※<教学情况>
一、近五年讲授的主要课程
课程名称 周学时 总学时 总人数
教学法研究 3 60 200余人
教育心理学 3 60 200余人
教育学 3 60 2000余人
心理学 3 60 2000余人
二、近年作为第1署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文 题目 刊物名称 时间
论反思性教学与教师的专业成长 《宁夏社会科学》 2002(3)
学习型社会:知识经济发展的支柱 《黑龙江高教研究》 2004(1)
※<学术水平>
近五年来承担的学术研究课题
课题名称 课题类别 年限 本人所起作用
现代教师职能的拓展与师范生从教能力的培养 院级项目 2006.1 主持人
现代教师专业成长路径研究 省教育厅项目 2006.7 主持人
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