旷乾，男，汉族，广西全州人。现为商学院国际贸易教研室教师，副教授。
二,教育背景
1992年本科毕业于兰州大学经济系经济学专业；
2000年脱产至北京师范大学经济学院学习；
2002年获得世界经济专业硕士学位；
2006年获得教育经济与管理专业博士学位。
三,工作经历
1996年至今一直在广西民族大学工作。
四,主讲课程
政治经济学,西方经济学,财政学等本专科生课程。
五,研究领域
教育财政,教育资源配置。
六,主要研究项目
七, 研究成果
1,独著浅谈政府对农业进行资源配置的原因及其措施（宜春学院学报2003（1））,加入世贸组织对我国粮食生产的冲击及在此问题上认识的误区（南宁职业技术学院学报，2001(3)）,教育社会化理论与<政治经济学>课程的教学(中国科技信息，2005（17）),论价格机制的缺陷与弥补（商业研究 2005（4））,制度变迁中的义务教育财政Ⅰ（上海教育科研 2005（4））,制度变迁中的义务教育财政Ⅱ（湖北教育科学 2005（2）,论义务教育资源配置中的法律缺失（教书育人 2006（12）P6-7）,建构和谐新农村的经济哲学之维――从取消农业税看我国农村社会的制度变迁（特区经济 2007（3）P143-145）,重塑政府与民办教育学校之间的关系（中外企业家，2007（11），P73-76）,劳动力,环境竞次的制度分析（特区经济2008（1）P116-118）,教育资源配置引入市场机制的国际比较研究（理论探讨，2008（1）P69-71）,竞次的制度分析（领导之友，2007（4），P36～37）,政府应成为高校创业教育的主体（大学生就业，2008（8）P40~41）,建立统一完善的人力资源市场（广西日报，2008-7-1）,教育资源配置中的政府与市场——基于中国现状的分析（广西教育出版社，2007年12月，35万字）。跨国公司参与地区产业集群的分类,形成机制及成长模式研究（载促进跨国公司参与广西产业集群发展研究第107~131页，中国商务出版社，2007年）
其中，由旷乾老师独著的教育资源配置中的政府与市场——基于中国现状的分析（广西教育出版社，2007年12月，35万字）获得广西第十次社会科学优秀成果著作类三等奖（公示中）。
2. 以第一作者身份参与论著南宁市职业介绍所的调查（广西经济管理干部学院学报，2000（1））及关于将我国农村义务教育的投资主体提升到省级财政的分析（上海经济研究，2004（2））。
3. 以第二作者的身份参与论著从我国农村义务教育投资体制主体的改变看“三农”问题的解决（理论探讨 2004（3））,自发秩序,诱制性秩序与强制变迁：改革思路的选择（理论与改革2004（5））
4,参与课题教育资源配置中的政府与市场(06JC8804)（教育部一般项目 2006~2009）,完善教育财政体制，推进广西基础教育均衡发展（06FJYX007）（广西哲社“十一五”规划项目 2006~2007）,公共财政框架下的公共教育服务均等化研究（民大引进人才项目 2008~2009）,公共财政学“探究性教学”的研究与实践（国家民委教学改革与质量建设研究项目立项 （2008~2009）,西方经济学精品课程建设（广西民族大学 2008~2009）
八,主要奖励内容
九,主要社会职务
广西大学公共管理学院兼职硕导
(作者：网络与信息中心 )
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